有五中的吗?

欣悦

楼主不是斑竹.

油油才是斑竹.

行人

QUOTE:

以下是引用欣悦在2007-8-12 22:12:57的发言：

楼主不是斑竹.

油油才是斑竹.

       欣月:   对不起,     我还真的的高不清楚两者之间的关系,      能给我补一下课吗?

[em01]

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用行人在2007-8-9 12:53:05的发言：

      兰色幽灵:  不是老师喜欢的学生不一定不是好学生.   五中是育人成才的老学校,   老师,  母校永远不能忘,  就是好学生.
 

 

[em01]

看的出来，您是前辈了。

完全同意您的观点！

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用欣悦在2007-8-12 18:16:54的发言：

我说幽灵哥;您那里搞的照片啊?谢谢了!

特级教师吴昌顺老师,样子没有变一看就风趣,幽默,健谈,

特级教师李埴老师的这张相片很慈祥,

其实我很感恩的。

我的母校、我的恩师是不会忘的。

只是那时家里穷，很逆反的。

行人

QUOTE:

以下是引用蓝色幽灵在2007-8-16 20:38:30的发言：

看的出来，您是前辈了。

完全同意您的观点！

     

       蓝色幽灵:    不是前辈.    仅是早进几天学校.   网上的知识要向你学习.  

[em01][em01][em01]

蓝色幽灵

不是我的班主任，但两位老师都教过我俄语。

侯守峰老师和苏敬敏老师，幸福的一家子：

 

行人

 

    看见老师慈祥的笑容,  仿佛听见当年先生的谆谆教诲. 

[em01][em01][em01]

欣悦

幽灵   真的很灵,我学英语,这两位老师,我没什么印象,可看照片老师真够精神的,谢谢你了!

行人

 

     当年的班主任是郭先生.   学习的外语是俄语.

[em01][em01]

行人

 

    有五中的老校友吗.

[em01][em01][em01]

王大夫

我的语文老师、初中班主任迟成松老师，高中班主任朱斌老师      校长吕清寰老人家

教过我们的老师记得有化学老师李植、单希乐、朱斌；数学老师靳尚成、余老师；物理老师童老师；体育老师黄占熬、罗老师、薛老师（外号薛猴子）；历史老师王老师；英语老师俞肇琳；还有侯守峰老师……

数学老师靳尚成的哥哥是中央美术学院院长靳尚宜；体育老师黄占熬是国家击剑队的；化学老师李植好象是特级教师；……

教化学的单老师嗓门大，他在一个班讲课，一楼桐子都听得见

五中人才济济呀

五中还有个金日成班

[此贴子已经被作者于2007-8-19 16:47:11编辑过]

行人

 

     欢迎校友.  单先生上课时,  讲课前都要默写元素周期表.  给打了一个好基础,   再念书和工作都收益.

     黄植先生教化学,   校长吕清寰先生.  不知道在那一年成立了金日成班.

[em01][em01][em01]

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用王大夫在2007-8-19 16:29:18的发言：

我的语文老师、初中班主任迟成松老师，高中班主任朱斌老师      校长吕清寰老人家

教过我们的老师记得有化学老师李植、单希乐、朱斌；数学老师靳尚成、余老师；物理老师童老师；体育老师黄占熬、罗老师、薛老师（外号薛猴子）；历史老师王老师；英语老师俞肇琳；还有侯守峰老师……

数学老师靳尚成的哥哥是中央美术学院院长靳尚宜；体育老师黄占熬是国家击剑队的；化学老师李植好象是特级教师；……

教化学的单老师嗓门大，他在一个班讲课，一楼桐子都听得见

五中人才济济呀

五中还有个金日成班

你是四班的？

QUOTE:

英语老师俞肇琳；还有侯守峰老师……

你学英语？俄语？

哈哈，晕晕地。。。

欣悦

QUOTE:

以下是引用王大夫在2007-8-19 16:29:18的发言

QUOTE:

 校长吕清寰老人家

教过我们的老师记得有化学老师李植、单希乐、体育老师   罗老师、薛老师（外号薛猴子）；历史老师王老师；

化学老师李植好象是特级教师；……

教化学的单老师嗓门大，他在一个班讲课，一楼桐子都听得见

五中还有个金日成班

QUOTE:

       以上的事都知道,

      历史王老师:是不是华侨?我记得给我们带课的有个王老师,通医学,号脉什么的,历史什么的,懂的特别多,好像历史课的带头人,在区里很有明,讲课非常好,听他的课是享受,

欣悦

QUOTE:

以下是引用行人在2007-8-19 19:36:18的发言：

  不知道在那一年成立了金日成班.

[em01][em01][em01]

说起这个金日成班有点印象,他们的教室最好,最大的,好像还经常搞活动,文艺演出什么的,记忆中比较特殊的,

还有点记得:是朝鲜来[好像是朝鲜那边的"毛泽东班"吧,具体叫什么不太清楚了,]了参观团,全校很重视的,夹道欢迎,但具体什么时间成立,为什么成立,为什么在五中建立,就不知道了.

行人

QUOTE:

以下是引用欣悦在2007-8-20 16:47:14的发言：

说起这个金日成班有点印象,他们的教室最好,最大的,好像还经常搞活动,文艺演出什么的,记忆中比较特殊的,

还有点记得:是朝鲜来[好像是朝鲜那边的"毛泽东班"吧,具体叫什么不太清楚了,]了参观团,全校很重视的,夹道欢迎,但具体什么时间成立,为什么成立,为什么在五中建立,就不知道了.

       楼主:     是不是与国际关系有关,    才建立的金日成班的.  

[em07][em07][em07]

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用行人在2007-8-16 20:47:20的发言：

     

       蓝色幽灵:    不是前辈.    仅是早进几天学校.   网上的知识要向你学习.  

[em01][em01][em01]

哈哈，前辈您客气了。

[em01]

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用欣悦在2007-8-20 16:47:14的发言：

说起这个金日成班有点印象,他们的教室最好,最大的,好像还经常搞活动,文艺演出什么的,记忆中比较特殊的,

还有点记得:是朝鲜来[好像是朝鲜那边的"毛泽东班"吧,具体叫什么不太清楚了,]了参观团,全校很重视的,夹道欢迎,但具体什么时间成立,为什么成立,为什么在五中建立,就不知道了.

新华社1960年8月10日发的报道：

北京五中的“金日成班”

　　北京五中的“金日成班”已有10年历史了，当美帝国主义发动侵朝战争，中朝人民军队在朝鲜战场并肩作战时，这个学校为了表示对英勇的朝鲜人民的支援，为了纪念中朝人民的友谊，把学校里最优秀的一个班命名为“金日成班”。
　　10年来，这个学校的每个班级都以争取作“金日成班”为光荣，学生们努力学习和工作，不少人受到过北京市教育局的奖励。
　　现在的“金日成班”——高二一班已是第五届“金日成班”了，他们在去年和朝鲜平壤市牡丹高级中学毛泽东分团建立了联系，彼此经常通信报告双方学习和生活情况并相互鼓励，这两个班之间的友谊正随着时间不断增长。
　　临近朝鲜解放15周年，“金日成班”的同学给朝鲜平壤市牡丹高级中学毛泽东分团的同学写信祝贺。

　　新华社记者顾德华摄

蓝色幽灵

关于金日成班

        １９５０年１１月２日，在抗美援朝保家卫国运动中表现突出的北京五中初二（甲）班，经外交部批准命名为“金日成班”。“金日成班”每三年命名一次，现在招收到了第１８届。每年高考，“金日成班”约有４０％的考生考入北大、清华，１００％考上重点大学，并在各方面取得骄人成绩——

■“金日成班”：
　　各方面全面发展
　　回忆起去年暑假随中国友协出访朝鲜，北京五中“金日成班”——高三（１）班班长蒙轩至今还感慨不已：“金日成班”在朝鲜的知名度那样高！
　　自１９５０年首次命名以来，“金日成班”已办到第１８届。五中校长李源很自豪：每届“金日成班”的学生都出类拔萃！
　　第１８届“金日成班”现有４９人。从高一开始，这些学生就为学校争得了许多荣誉：２００１年、２００２年北京市数学知识应用竞赛中，２人获一等奖，６人获二等奖；在全国数学竞赛中，１人获一等奖，２人获二等奖。在东城区的数学大赛中，“金日成班”数次获得一等奖。２００３年，“金日成班”获得了东城区先进班集体称号。
　　“金日成班”每三年命名一次。由于五中每年招收理科实验班，因此一些被命名为“金日成班”的班级实际上也就是该校的理科实验班。现任班主任李欣介绍说，“金日成班”的学生全面发展，每年都有近２０名市级三好学生、市级优秀干部、特优生诞生于该班，有同学在全国创新大赛中获大奖。考上北大清华的同学约４０％，班级平均总分高出全校４０分左右；学生１００％考上重点大学。

　　■“金日成班”：
　　具有光荣的传统
　　１９５０年１１月２日，在抗美援朝保家卫国中，北京五中初二（甲）班同学积极报名参加军事干部学校，六七位同学被批准入伍（当时部分学生年龄偏大），许多同学踊跃捐资捐物，支援前线。经过全班同学申请，外交部批准命名该班为“金日成班”。
　　曾任“金日成班”班主任的李源校长１９９９年率“金日成班班主任访问团”访朝，“接待规格非常高。”李源回忆道：“每逢朝鲜大的节日，朝鲜都会盛情相邀。”朝鲜驻华大使馆每年都邀请该班师生去大使馆做客。

　　■“金日成班”：
　　打造特色教育
　　五中理科实验班班主任于黎介绍说，在“金日成班”学生通过中考选拔，学生须有良好的理科基础并具备相当的潜力。学校录取时看重理科学科竞赛成绩尤其是数学成绩。
　　据悉，为确保“金日成班”的教学质量，五中给历届“金日成班”配备了很强的师资力量。该班的教师中既有特级教师，又有中青年骨干教师。师生具有凝聚力，班风团结、严谨而富有生机。
　　在“金日成班”，教师讲授的进度和深度都有别于普通班。为强化“特色意识”，“金日成班”注重突出理科探究式学习特色，发展其创造性和个性。许多校外的特级教师、国家奥林匹克指导教师、高校教授都在五中“金日成班”举办过讲座。

欣悦

谢谢幽灵,

您真强,搞到这么些资料,在五中的时光都没有搞清楚怎么会事,

看来,现在也还有这个班那!

我以为这么老的资料,网上不会有的,哈哈,以后注意搜索,

 [em04]

80后

“金日成班”延续了１８届，了不起！[em05][em17][em17][em22][em23][em24]

行人

 

   网上的信息真是全.    知道五中到现在还有这样的班级.   好象在朝鲜没有这样的班级吧.  当年在学校不怎么知道. 

[em03][em03][em03]

行人

 

    五中是否还成立了其他有关国际关系的班级?

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油油

QUOTE:

以下是引用欣悦在2007-8-12 18:07:15的发言：

     行人:          您搞错了吧,不是在和油油说吧!

说什么？

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用行人在2007-8-22 12:37:20的发言：

   网上的信息真是全.    知道五中到现在还有这样的班级.   好象在朝鲜没有这样的班级吧.  当年在学校不怎么知道. 

[em03][em03][em03]

在朝鲜平壤新里中学同时设立了“毛泽东班”。

蓝色幽灵

QUOTE:

以下是引用行人在2007-8-22 12:40:31的发言：

    五中是否还成立了其他有关国际关系的班级?

[em01][em01][em01]

以下引自五中网：

2004年10月10日发布人：苏健

1995年，我校经鲁迅研究院黄文华教授介绍，与德国柏林市贝尔塔·冯·舒特勒中学进行了接触，双方均认为两校进一步交往有益于学校的发展。于是1995年4月14日双方在北京签定了《中国北京市第五中学与德国柏林市贝尔塔中学建立友好关系协议书》。迄今为止，两校通过书信和互访等形式，进行了多次友好交往。德国贝尔塔中学校长来访过两次，我校历任校长出访过三次，贝尔塔中学师生来访6次，我校回访6次，参与交流计划的中德两国学生达150余人次，平均每次有24名左右的EXCHANGE STUDENTS，中德均等。在这些交往过程中，双方的校长、教师、学生结下了深厚的友谊，同时，也了解到两国的历史和文化背景，学校教育的迥异。
  贝尔塔中学在柏林是一所知名度很高的学校。该校的校园与我校相似，但占地面积要比我们大一倍。一座综合教学楼，设有音乐、艺术、天文地理等多个专业教室。但教学班不象我们是固定教室，学生上哪门课就到哪个教室。我校师生访问德国时邀请方会安排一些日常课程，有的是随机地选听英文课、体育课、劳动技术课或艺术课，有时是专门为我们安排的英语讲授的德国历史文化课或民俗课。我校师生普遍感到，该国的教育教学与我们有很大的不同，以英语课为例，一个班只有二十名学生，座位随意摆放，教师坐在前面，一边读文章，一边请学生回答问题。学生不用站起来，因此紧张的程度就少多了。课文内容多为日常生活中所用的各种词汇、句子，教师授课也很灵活，课堂气氛非常好，学生们积极参与，许多学生的英语水平并不高，发言时结结巴巴，表达不好就借助手势或其他形式把自己的意思说清楚。教师并不着急，不时地给予提示。在这种气氛中学习，每个人都感觉很轻松，教学的效果非常好。总之，在课堂上真正做到了学生主体。在与友好校交往过程中，对学生、教师最直接的好处就是英语口语能力的提高。在互访中均是对方先来访，我校教师、学生在接待之初，都担心自己的英语水平与德国人沟通有困难。有的不敢张嘴，有的躲避。有一名我校学生在接待的第二天找到我，她说前一天晚上，把学过的英语单词、句子都用上了，现在不知道该怎么办了。我就鼓励她，在和对方接触中，必然要经历这样一个阶段，可以扩展一些话题，表达不清就写，用字典等等。过后，中德学生逐渐熟识，成为了朋友，中方的学生也消除了紧张，增强了自信，沟通逐渐自如了。尤其是出访德国时，几乎没有机会使用中文，必须时时刻刻用英语表达，在这种语言环境中，每一位参与过活动的中国学生都认为英语水平自然而然地提高了。
在交往过程中，学生们明显地感觉到德国人的自觉性和德国学生的独立自理的能力。我校师生在柏林访问时，很多时间是由德国学生陪同。他们把一切活动都安排得井井有条，从中我们看到了他们很强的独立性和组织能力。相比之下，中国学生依赖性很大。在交往过程中，中国的学生也意识到了自己身上的不足并努力地去改进。
在德国师生来访时，我们会同样为他们安排听课，大多是英语讲授的，或有可参与性的。此外，也会带他们游览一些最具中国传统文化特色的景点。问他们对北京、对中国的印象怎样。他们的回答让我们既吃惊又欣慰。他们普遍说：“没想到中国还有这么大的城市！”因为在德国，十几年来，正面介绍我国发展变化现状的信息非常少，而只是一些非正常渠道的消息。他们对我们这些年的变化一无所知，通过交往，他们对北京对中国有了一定的了解。他们对中国人民的好客和友好感触很深，也对我们几千年的文化底蕴极感兴趣。同时他们也对环境污染问题、交通问题、学生负担问题提出了置疑。他们表示要把所见所闻告诉德国的学生和朋友们，并表示还要来中国。我们也达到了宣传北京的窗口作用。
   双方在交流过程中均认为对学生、教师和学校的教育教学管理有着很大的益处。同时，也希望把这种交流进一步深化，扩大交流内容。

2004年11月8日发布：

     2004年10月21日下午，德国柏林副市长一行6人来我校参观访问。校长李源、书记刘淑媛、副校长高宇军、副主任陈庆、团委副书记李威负责此次访问活动的接待工作。双方互致问候后，德国客人观看了历年来北京五中对外交往情况的PPT幻灯演示，参观了五中的校园，对现代化的教学设备很感兴趣。在祥云小院摆放的柏林熊引起了客人们的浓厚兴趣，作为柏林标志的柏林熊上由五中的同学绘满了代表浓郁北京特色的京剧脸谱，传达出希望中德两国青年学生世代友好的美好愿望。访问是短暂的，但是我们相信频繁的交往一定能够促进双方间更好的了解与沟通，让我们一同祝愿中德友谊之树常青！

                                                                                                             李威供稿

蓝色幽灵

好像东平壤第一高中也有一个“毛泽东班”，这个班是在朝鲜两代领导人亲自关怀下建成的重点中学。全校有1400名学生，都是从平壤市选拔出来的优秀学生，大学升学率达到98%。

行人

 

       蓝色幽灵:   辛苦了,  找到了最新的信息.  五中真正是一所老学校,  五中真正是一所重点学校.  五中真正是一所架起和平友谊桥梁的学校.   五中的学生在各方面都起到了模范的作用.   向五中致敬.

[em01][em01][em07][em07]

行人

QUOTE:

以下是引用油油在2007-8-22 13:43:20的发言：

说什么？

    

     油油:   因为我搞不清楚斑竹和楼主的关系,     能给我说一下区别吗?  

[em01][em01][em01]

油油

QUOTE:

以下是引用行人在2007-8-22 16:12:37的发言：

    

     油油:   因为我搞不清楚斑竹和楼主的关系,     能给我说一下区别吗?  

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斑竹是整个版面的管理员，寻找楼街坊的斑竹是胡同童年

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