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( o9 V7 @# M- g% ^ 受华老师委托再发一封致北京机院附小全体师生的公开信：
9 r- Z1 T( V2 X! _感谢各位校友冒着严冬寒风，路远迢迢来参加我的生日聚会。在您们的热情支持和参与下，为一个普通体育教师的生日聚会增添了热烈的气氛和光彩，使聚会充满了友情、和谐和幸福，留下了许多难以忘怀的瞬间。
0 S2 ^, M7 X; @7 P6 y% J这次聚会到场70余人，包括从上世纪五十年代到本世纪初跨越了近半个世纪时段，凡与我共事过的领导、同事、校友都赶来助兴，气氛之热烈令旁观者惊叹。事后有人对我说：“这是对你一生工作的肯定和总结”，我受之有愧。其实聚会的成功绝不是我个人的原因，而应该归功于体育的魅力。体育既可以增强体质，又可以锻炼意志、陶冶情操、激发上进、增进友谊。
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校友们在网上看到我的公开信后，想更多了解附小的体育情况，只字片语很难概括说清楚。附小的体育工作是有成绩的，几次大的活动同学们都付出了很大努力。1959年第一届全运会团体操，1964年国庆节体育大军练队（后因步伐跟不上成人队伍，而改为少先队游行队伍），还有第二届全运会团体操表演。参加朝阳区的活动就更多了，来不及一一细述。
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附小体育的特点： * h$ b4 ~3 t6 a& z$ [) X5 P- q8 I7 F0 R
第一、上好体育课。各年级体育课都是严格按照教学大纲的规定进行教学。每年秋季开学就制定出全学年教学计划，每节课都认真备课并注重课后总结，充分运用场地、器材的优势，使每个学生得到充分的锻炼。体育课是面向全体学生的，丝毫马虎不得，教会学生锻炼方法使他们终身受益。
9 ?5 W/ D2 b. H) G* O第二、开展丰富多彩的课外活动。每年举行一次的春季运动会开幕式上，学生成分列式通过主席台，学校检阅全体学生的体育队列成绩和精神面貌，各班班主任都特别重视。开幕式还安排一定的表演项目，如广播操、棍棒操、哑铃操、藤圈操，其参加人数之多、内容之丰富多样，令当时北京机械学院体育教研室的老师们都叹为观止。
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第三、运动队的成绩是体现学校抓提高方面的标志。当时有句话叫，在普及的前提下抓提高，在提高的指导下抓普及。我的理解：普及就是上好体育课，提高就是出成绩。为此建立了田径比赛校纪录制度。为鼓励更多同学参加锻炼，创建了月月有竞赛、周周有活动的办法，还有黑板报体育专栏配合宣传。每年冬季的跳绳活动、长跑活动更是富有特色，跳绳还参加过全区、全市的小学生跳绳比赛，地点在北京体育馆，不知附小校友还记得否？
3 h' o0 r4 t1 {4 C6 K第四、体育成绩的考核。每个学期、每个学年都对学生有不同的项目和标准。在速度、耐力、灵活协调性、技巧等各方面都有不同的等级标准。劳卫制的成绩测定，除专门的定期定项测验外，同体育课成绩相结合，同运动会成绩相结合，互相承认，既减少了手续上的繁琐，又激发了同学们的锻炼积极性。
2 s+ y: F1 n7 w( B; R附小的体育经费是有保证的，每年部里拨给学校的经费中有专项体育经费，因此体育器材得到源源不断的更新和补充。这是别的学校无法相比的优势，但在经费使用上首先是保证教学，其次才是运动队的建设。
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回想我在附小执教体育12年，充满着艰辛和泪水。我曾经希望在记忆中永远忘却这段历史，但事实上办不到。这次附小校友参加我的生日聚会，带给我那么多美好的祝愿，校友们热情的祝福，幸福的回忆，使我对未来充满希望和信心。对此再一次表示衷心的感谢！ ( r2 D* j2 }# x
' m7 `" [* n! p U1 X, |. X1 u 华秋岳 3 X5 E/ I! q# m R+ z: H& G
2010-12-19 | 
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发表于 2010-12-20 11:15:00
发表于 2010-12-20 11:24:00
楼主
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