童年的记忆
1 ]/ Q! p. q5 p& B' E 文| 玉龙雪山
老照片勾起了我童年留下的对胡老师的记忆。
那时我9岁，上三年级，胡老师是我们的班主任。
胡老师很漂亮，中等身材，不胖不瘦，爱说爱笑爱唱歌，同学们都喜欢她，每到课间同学们都围上去和胡老师说个没完没了，我坐在自己的坐位听她们说话，觉得挺有意思的。
我那时就象歌里唱到的“黑板上老师的粉笔还在叽叽嚓嚓写个不停，等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年”我是听课老走神，作业不用功，考试总在70多分的学生。
有段时间看到几个同学每天早上先到胡老师家玩一会，然后，陪同胡老师一起到学校。我也跟着去了。胡老师的家很干净，窗明几净、一尘不染、她每天手脚麻利的边收拾家务，边跟我们说笑，同学们都很开心。记得有一次：胡老师带着我们都走出家门了，忽然又转回身说“忘了” 只见她脱下那锃光瓦亮的小皮鞋、脱下袜子，让她的小女儿给揉揉脚，女儿的一双小手揉啊揉的，笑眯眯的看着她的妈妈，我站在一旁傻笑，觉得真好玩，看的出来胡老师是多么爱她的女儿啊、她有一个乖乖女。
我办过一件傻事。我发现平房的公厕里不知道是那个调皮的孩子歪歪扭扭的写了《毛主席》三个字，打了叉，我报告给了居委会老奶奶，还等着受表扬呢。不幸的是表扬没得到，第二天下午放学后被叫到了老师办公室，有两个警察叔叔问我发现反动标语的过程，还让我写了几次毛主席三个字，引导我承认是自己写的，再报告给居委会，要不是我写的就要我向毛主席像宣誓。我看到几位老师用怜悯的目光远远的看着我，我当时是那么的无助，一直到晚上10点多才准许我回家，父亲早在门外踱步，焦急的等待我呢。
从那以后，在我的心灵留下了阴影，被蒙冤的委屈挥之不去。（在4.11姐姐悄悄的指给我看他们班的一位同学，在文革时期被说是写了反动标语批斗。我心说“这哥们儿和我是一样的倒霉蛋儿，真想上前难兄难弟的问个究竟，还是算了吧，那么多年过去了，别那壶不热提那壶了），胡老师似乎是有意呵护一个被<文革>伤害的无辜少年，经常在课堂上隆重的表扬我，号召同学们说我是团结的对象，我回家还说呢“今天老师又表扬我了，说我是团结的对象”，我姐说“地主，富农的子女才是可以教育好的团结的对象呢”啊？反正我觉的胡老师对我挺好，她弹风琴的时侯，观众只有我一个，那是在哄着我玩吧。
四十多年过去了，我一直记恨着当年逼我承认写反动标语的那两警察孙子（刚才称呼叔叔，现在叫孙子，差辈儿了哈。一笑）
四十多年过去了，我一直感恩着当年呵护我、喜欢我的---胡世坚老师。
看着老照片，儿时的记忆数都数不清，文章不能成为流水账是不？
如今，胡老师的女儿、儿子在美国发展很好，我常想：这不是偶然的，是良好的家庭教育和良好的智商遗传基因的必然结果吧。“种瓜得瓜，种豆得豆，好人必有好报”。
下面转载胡老师给我的两封来信：
胡老师再回玉龙雪山帖：感谢网络，让晨风给我送来了你写的帖子和其中的一首绝妙的四句藏头诗：
% @. b+ k# U, G8 w. r 玉洁冰清尘世中，
龙飞凤舞宇宙行。
雪雨风霜人纵去，
山高水长只留情。
多好的一首藏头诗啊！它的寓意深邃，哲理服人，高风亮节，飘逸情深，这大概就是你为人处事的写真，也就是你的生活态度。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。这是一种风格；一种尊严；一种人格的魅力。
胡世坚老师回帖09年3月10日4:18
胡老师回玉龙雪山之帖：
上网读到你和同学们写给我的帖子，好感动。没有想到早在四十多年前的往事，那时你们还那么小，你（你们）竟然如数家珍那样牢记不忘，这是何等细腻的感情啊！是多么牢不可破师生情谊啊……。
我们当老师的，每当得到学生的理解和温暖的时候，这份甜蜜和温馨，真比获得奖金还高兴，当然它们之间，是不能相提并论的，前者是激励、鞭策、关怀和惦念，是无价的，是暖人心的。而金钱只是金钱而已。谢谢你和大家。
胡世坚老师09年3月9日凌晨3:21
写给玉龙雪山的第一封信 收件人：
小 XXX——我想起你来了！你的模样和形态，还有你......，还有你幸福的笑脸，甚至你小时候说话的表情，我都记忆起来啦！感谢你给我写了这封信，不然，我哪里会知道你就是我深爱的小XXX啊！我恰似找找回来了一颗珍宝，不！一个我的孩子，你说我能不高兴吗？！自从组织此次活动以来，多次听到善若水提到你的名字，我就感到这个名字，我怎么那么熟悉，又在平台上看到你的文章，我专门在网上高度评价的你文章，但仍然没有能把你的文章和你的人连接起来，多悬啊！差点错过去我们的相识，若是那样我会多么后悔啊！再次让我感谢你给我写了这封重要的信。
尽管我现在很忙，但是还让我再次对你的来信表示感谢！感谢我能够抓住你！时间太紧，暂写至此！此次来京 我一定要见到你，会后你安排一下，排开其他事情在我身边多呆几分钟也好！今后，对我来说已经是有限的今后了。我们要心心相连！ | 
楼主
发表于 2009-9-3 09:49:00
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