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楼主: wangpei

[原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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发表于 2019-7-28 21:54:38 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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发表于 2019-7-30 07:25:21 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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2163【雨中】( _/ t  I7 b5 @) F8 l# S% c
晚间开始下雨,次日上午断断续续,有这一天的雨水,农地的旱象可以解除。十多天的连续高温,总算有个短暂的停歇。预报说后面还跟上来“桑拿天”,那是以后的事,舒服一会儿是一会儿吧。6 _$ {9 T  ~( \0 ^  d4 ]; G) l
中午坐公交车返回,半程时雨蒙蒙一片,好在备着伞,带着伞外出的人还盼着雨呢。牡丹园站下来,撑起。一把伞两人打着,遮幅有限,最好的结合是一上一下。抱起来走,小人抱起,小手抓住伞骨,伞柄掖在我怀里。雨水敲打着伞面啪啪啪,小凉风飕飕的,闷热的天还不太凉。地面水流成径,我的鞋是保不住了,干脆直接趟着走,水是凉的。小人觉得挺美的,有人抱着,颠颠地走出这么老远,大概好久没有经历了,自小出外就在童车上,今年没把童车带回来。
' W' T" ~. {: q; I& h小人说起游泳,大概想起了他在池子里漂着的感觉,这些日子每天都去漂一会儿,今天在大人怀里忽悠悠的。我这会儿忽然想起了雷锋,下雨天抱着大娘的孩子,一脚泥满身水,辗转给人送到家。我要是抱着人家的孩子,也雷锋了。没跟小人说起,听不懂。
3 ]6 k. K$ Q( f- N/ h雨水挺密,临近大楼,瞬间阵风将雨水搅起来,我的短裤已然湿了下半截,外侧的短袖也湿了。; E. ], D2 R' s( `" P
你湿了吗?我问小人。我没湿。鞋湿了吗?没湿。别折腾,老实呆着,我这累着呢。
8 ?0 ~5 ?% f3 x+ O5 A* @& c路远无轻载,小人有30多斤。好久没有负重前行了,这段路程有两站多地,没想着还要抱着小人走上一大段。汗下来了,透心不凉。路边有辆板车,把小人放下,让我喘口气。雨没停下来的意思。
1 b" A) R' {* G9 \8 r接茬走,走起。好玩,小人说。是挺好玩的,头顶敲着小鼓,稀里哗啦上上下下,自己还不费脚力。我可不好玩,累着了。
* G' z7 Y. L8 }% W看到了希望,快到家了。小人突然叫起:尿尿、尿尿。
7 f& x# x. u) w急茬的,每次都是喷薄欲出的样子,容不得缓行。赶紧着,找个树坑方便吧。我这也急着换换手,歇一气。猫腰放下,没留神,可能是眼压这会儿高了,没看清,让小人站水里了,清凉的水没过脚面。眼瞅着就快到家了,嗨,差点就圆满了。
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发表于 2019-7-30 11:40:44 | 显示全部楼层
牡丹园…
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发表于 2019-7-30 12:50:28 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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2164【负重】
" E" w$ I! C5 f' W! N老人不宜负重。好多年前看到过报道:某老人把几棵大白菜倒腾上楼就“梗”了。后来这类报道见多,警示老人家们要服老,量力而行。
4 E8 x* r: ^* X; w2 V半个多月前我还负重过一次。小区门口的店里买水,瓶装水,农夫山泉,40元,28瓶。很少买成箱的,觉得不干净,塑料瓶包装,多多少少塑料分子要析入水中,只有在特殊场合,如救灾,难以找到干净水源,或图一时方便才饮用瓶装水,公共场所只提供瓶装水。常年饮用,会有问题的,没有大问题也有小问题。人类现在反省,塑料的发明痛快一时,现在祸害全球了,地球上天涯海角几乎没有塑料污染不到的地方,哪怕人迹罕至的地方。人在有害和更加有害之间徘徊。我还是喝自来水,不像小时候拧开水龙头就往肚子里灌,烧开了,晾凉了喝,习惯了,未必是更好,就这样了。
/ b: Q3 n0 y1 \" S* g& A这次家里添人进口,饮用水量增加。小辈的已习惯瓶装水,连吃饭的时候都用以佐餐。我辈的说辞是不卫生,冲淡胃液影响消化。对还是不对?人家那里餐桌上必备大瓶的凉水,有的还是冰水,也没见减寿的。买大箱的,商家送货到家。我说,没多远,我自己拿吧。拎起来,够沉,塑料封装勒手。不远,一口气拎到楼门前,换手,两口气上了电梯。心想,下回我可不拎了。
  c* I( a6 R- @  O- g+ z9 I; @28瓶,加上瓶子的重量,也有三十多斤。感觉比抱着小孩子沉,重量全压迫在两个指头上,好歹是挺近的。抱孩子不一样,负重分散,双臂、腰肢、腿脚。另外还有亲情呢。说着笑着,分散了沉重感。
; F* W; B2 [" J儿女一辈,抱着或“嘿儿喽着”有过,有过走长路的时候,不觉得怎样。老了,轮到抱孙辈的,不经意间就力不从心了,往年过来小住,出门坐在童车内,难得一抱。遇上雨,想想真是难得一抱,小孩子三四年就大了,你倒想抱呢,还抱得动吗?难说了,抱也抱不了这么远。
2 m: }8 |* Q1 c# R7 ^, _: X$ W: H' b我跟小人说,明年啊,你再来,我就抱不动了,知道为什么吗?“因为我长大了”还有呢?“你抱不动了。”还因为我老了。
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发表于 2019-7-31 19:50:44 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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2165【玩水】
  K( E+ j: Z; Y. v  Z小人过来度假,赶上暑热,比他老家要热。7 v/ v, X) {" {7 l
游泳吧,游泳降温,差不多每天去一趟,一小时、两小时。小区泳池有办游泳训练班的,满四岁就收,参加的孩子不少,两条泳道被他们包了。% n3 k9 a% E6 r- d5 L9 T
我问过教练,要来几次才能学会。教练说不一定,有的一周,有的十几次二十次,要看个人的水感,不能打保票。我也问了正在训练的孩子家长,刚上学的孩子,已经学了十五六次了,身后还背着浮板呢。想起我孩子那时,是上二年级参加的培训班,培训班有承诺:一周学会蛙泳,标准是游下50米,二期班为提高班,巩固蛙泳的动作要领,学会自由泳,也是一周。
# p' P' f3 ~6 @' Y, t当初训练手段和现在不一样,没有器械辅助,直接下水。人有自救的能力,四面不找边际,求生的欲望强,挣扎着往起游,这样才学得快。现在的学习方式人性化,温和多了,背上浮板,双臂系上浮球,借助工具慢慢来,循序渐进,孩子感觉好多了。这也是商业上的需要,一周学会了,才挣一周的钱,一月学会,效益就不一样。
. H/ o2 _" Z! I, t1 k  K还是先熟悉水性吧,玩水开始,小人套上个游泳圈水上漂,手划拉,脚蹬,自由式,一拱一拱的往前。套上了圈就不撒手了,头不扎到水里怎么能学会游泳呢。
6 C7 ^" m: l( j3 m) |. W6 ?想起我当年学游泳,没人教,每年学校组织一次两次到什刹海游泳池,就是去玩水。游的机会太少,好几年都没学会。记得岸上的工夫下了不少,练习“扎猛子”洗脸盆内练憋气,几个人,一人一盆水,趴在地上练,脑袋扎进水盆,看谁憋的时间长,捎带着练习在水里睁眼,那时没有泳镜,开始眼珠子疼,次数多了,就习惯了。到五年级,夏季的体育课改游泳课,连续几周游下来,就进了深水区。那时都十多岁了。
9 t6 ?5 i2 H- e7 x5 k0 f9 M我教小人脸盆里扎猛子。几番下来效果不佳,头不往水里去。都说小儿学得快,那得是水中娩出,又连续亲水者。这后来习水的,除非强制手段,否则快不了。谁乐意自讨苦吃,呛水、喝水的。跟他讲道理,学会儿游泳的好处云云。能接受还嫌早。
* Y; ^7 d9 C5 j2 U( U问小人参加不参加游泳班,你看人家小朋友们游得多好,教练叔叔阿姨教得多认真。跟上他们学肯定能学会。) I( V* o; Y6 P/ k- T7 }( z; o
小人摇头,不参加。 牛不喝水强按头也不行。玩吧。4 N( Q% m' r- j) u# \

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9 v! u. D$ u8 w2166【第二周】
+ z$ T0 t+ N; D5 K, X( Z小人又迎来第二周纯中文环境。# v- P( c% a* a7 g( n
整天在外面疯跑也不是事,学点啥吧。邻人的孩子在学习“街舞”。嘚,咱也去报个名,就对面的写字楼内。到那一问,还有一节课就结束了,下期班九月一日开学。 还有其他的班吗?楼内的儿童少年艺术中心,才艺培训公司不止一家,外语班、钢琴班,绘画班,声乐班。学唱歌也挺好,和小朋友在一块唱,还可以交流,中文能力提高得快。4 U9 c  d8 x7 K$ i* g
程老师说现在没有集体班,都是一对一的教学,四岁的孩子可以参加,那就报名试试吧。推荐的是位音乐学院毕业,又在部队文工团唱过专业的汪老师。5 s! o& T  t8 z' x  Y* M
隔日来见老师。老师那才下了钢琴课,又上声乐课。2 D; W3 a, M; O2 I. z- b
小人有点胆怯,老师一把抱起,放在小板凳上,老师坐在琴凳上面对面平视着。幼儿园阿姨的口吻,逗孩子说话,放松下来。马上紧张起来“挺胸抬头,双手叉腰”口令不见效,手拿把攥,直接规范到位。琴声敲响“呱 呱 呱 呱 呱 呱,呱--”老师示范,声调由高到低,尾音拖长。“嘴要长大,露出牙齿,放开嗓子……”口令一串串的,小人能听懂吗?“不错不错,就这么唱”“站好了、站好了,不要东张西望,看着我。”“我喜欢弹琴。”“那咱们得先唱歌再弹琴,好不好。”“好。”又唱了几句,小人发话“我要尿尿”“快去快去……”老师那大笑,“太有意思了”
3 H" X3 e8 w! W, X) z) E; O回来接着唱“吗 吗 吗 吗 吗 吗--。”
! p. I8 T2 \3 G/ h“好--很好--非常好”不断地鼓励,重复的表扬,不断地给小人打气。“你音调掌握的挺准……”什么是音调?小人听得明白吗。“站好了,别扭扭捏捏的”“我怕笑我”“没人笑你,男孩子要勇敢,大声唱,再大点”“咦 咦 咦 咦 咦 咦--”“你嘴角要上翘,会笑吧,笑的样子”“好极了……”
" k3 h, M* }0 v4 w8 t/ e' ~“会唱什么歌吗?给老师唱一个”“两只老虎”“好,那就唱一个”琴声伴奏响起,老师带着唱起来。
' _/ J/ C8 o5 N9 D6 u“不错不错,咬字还要清楚,跟老师念:“虎,老虎”“虎,老虎”“老虎”“老虎”“两只老虎”“两只老虎”“再唱一遍。”
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发表于 2019-8-1 13:30:35 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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" _- t1 y" l( M, |0 C  s) T2167【孙猴子】3 i3 Y% m) A  `9 ~
小人的洋文已经说得长篇大套,环境使然,除了家里,没地儿说中文,靠山吃山,只能说他的地方话。去年三岁,是家庭托儿所中的大哥哥,指挥另外三个小的,发号施令,现在说起话来还指指点点的。轮到说中文就差多了,单词往外蹦,好在听力还行,能听个八九分。365夜,几乎天天的睡前讲故事,中文直播。每年我能见上两次,两三个月时间,讲故事的任务能分担一半。为的是母语不能丢,听说读写不敢奢望,但怎么也要留住一项两项,只好靠苦口婆心了,叨了叨。科技发展,近年“人机接口”从幻想进入现实,不知他们能否赶上。
1 t* y6 [1 k9 H& g& M4 I" g; m- K六七万年前,据说人类进化出语言,人类知识的传承迅速扩展,奇思妙想,生活经验在族群中传播,被后来的文字记录下来,一代代的叠加,汗牛充栋的故事讲什么,我讲得最多的是孙猴子的故事。能讲过三四回。最多时讲到大闹天空,西天取经还没开始。每次都是从石猴出世,花果山水帘洞开始,一路讲下来。故事现场的情况经常是待到“要知下文如何,且听明天分解”时小人那里已经无声无息了。第二天问起,昨晚讲到什么地方了。总是“不知道”。还是不大会讲。要是有孙敬秋爷爷、康英阿姨的本事,小人该是能给我讲孙猴子的故事了。- Q2 h) T4 k. v! u# @5 z+ _
本年度又是从“石猴出世”开篇,他那里听着,像是个新故事。每晚一小段,次日还要把前一日的故事简述一遍,再讲段新的。昨晚讲到孙猴子被哄上天庭,封了个“弼马温”。- E( _5 g; E8 T5 o) `, E
这故事太过古老与现实离得太远,小孩子并没提出异议,是不是真有神仙,筋斗云十万八千里有多远。小孩子听故事也没有选择,大人讲什么就听什么,不像手中的绘本,不想看,,丢下一本又一本。
$ t% f) O0 j- E, [* E6 f) y现在大人都给孩子讲什么?父母讲绘本,生活的常识都编入其中,拟人的小熊、小猪是怎么吃饭的、睡觉的,便便的,接人待物,都有涉及,把大人的意图通过故事植入孩子的脑袋。应该还有讲孙猴子故事的,现在儿童父母一代是听着、看着孙猴子长大的。有的家庭用电视代替了,想必暑期又在播出《西游记》。我家的电视一直没开。
( x" M. \. {( y: g) }/ t小人就够能折腾的,还要给他讲孙猴子,天兵天将,上天入地。更要翻了天了。' P+ w2 _4 {& ]# V: {7 a
童年短暂,仰望星空的遐想很快就过去。7 `) l# u# v8 y) K+ h

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发表于 2019-8-2 21:48:40 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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- X; T" w% v# D+ r. B2168【幼儿画报】
1 k# {5 T3 W% Q. }现在的童书译本多。我们小时候好像也是如此,只是儿童少年时不觉得。最近小人妈陆续买了几本图书,包括网上买的,都是译本。上次去了趟国图的儿童图书馆,也多是译本。想想也对,什么好就读什么。中国之外的都是引进版,中文只是数百种语言中的一种。译本多也正常。8 g9 q. T+ o& d4 y
街头买了本七月刊的《幼儿画报》这是本土编写的。一套三本,30元,还带着一个光盘,光盘拿出来就让小人满地滚了。三册绘本,画多字少,适合幼儿。其中的一本说的是火灾逃生的故事:楼房起火了,小熊、小猪、红袋鼠等往外逃生,先用湿毛巾捂住口鼻,然后直奔电梯。红袋鼠喊住大家:千万不要坐电梯,火灾后电梯危险,要走楼梯往下逃生。
6 x& {' X6 H; H# }  A& J- @一个故事,十多幅小画,让小人看到了火灾现场。我指着窗子内冒出的黑烟,问这是什么?小人不知道。这是火灾的场景,看图识景,认识了着火不光有火苗子,还冒黑烟呢,浓烟可是更要命的。还有重要的常识,火灾起要远离电梯,火灾中电梯极易失灵,到时候,人要是在电梯内就等于在烤箱里了。书中没有这么多知识点,讲述人的讲解丰富绘本的内容。
7 e: z* }2 I) c- d3 h! Z) b小人对火警现场有了认识,念念叨叨:起火不坐电梯,不坐电梯。第二天看到了书,翻着页看着图,给我讲了一遍,内容大体不差。孩子能看明白很多事。
& Y7 i' i0 u" z0 g& H) M我想起小时候,听到过电网电死人的新闻,也是念念不忘。也有谬误记了好多年的。比如大人言过其实,说口香糖千万别咽下去,肠子要粘连的。信以为真,被唬了许多年。管用,我从没往下咽过。要想让儿童记住,成人添油加醋耸人听闻是有效的办法。
( X* X0 z$ F5 b现在的家庭对少儿教育投入不小,主要是大城市,各种各样的校外班,从学龄前后就开始了。对门邻居的两个孙辈的,小的还没入学,英语班上了几年,半月前,一家六口往澳洲英语夏令营,28天,二老旅游加看娃一块跟去了。3 r3 Y( j9 k. D4 y$ v
少儿教育,我看最主要的是让孩子能有效地规避风险。其他知识,数学、外语等等早点晚点都不要紧。在外交通安全,房间内火气电,虽然有保护设施,但从来不能万全。4 O* A* E9 B& f. k/ ~; Y4 C4 N" s( ]
《幼儿画报》不错,仰望星空也脚踏实地。4 c5 w5 {2 Z9 C0 }' E: S

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发表于 2019-8-3 21:18:28 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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% d; @# V2 u  c7 k0 O6 e2169【粉刷匠】
5 \& D/ M* s8 s学唱的第一首歌《我是一个粉刷匠》。歌词简单:我是一个粉刷匠 粉刷本领强 。我要把那新房子 刷的更漂亮 。刷完房顶又刷墙 刷子飞舞忙 。哎呀我的小鼻子 变呀变了样。粉刷匠,咱这不这么说,三百六十行,过去现在都说泥瓦匠,或者泥工。什么都可以雅化,生活变得似乎不那么沉重,让少儿不知愁滋味,对的。看这名字就知道是首洋歌,其中的一句词没听清楚,上网去查才弄明白。也得知这是首波兰歌曲,大概也不年轻了。
& K3 R3 ]$ m4 r7 u: {去了两次,才把这首唱下来。老师没布置家庭作业,可家长有复习功课的自觉。回来就给撂下不行。我在手机上找来歌曲,还带卡通画面的,小人摇摇摆摆,刷子上下翻飞。什么是粉刷匠一目了然,为什么“哎呀我的小鼻子变了变了样”一览无余,明明白白。小视频助学是个好东西,声色俱在,跟着唱,跟着学吧。
2 a4 r! C4 W% J( o$ R4 ?小人不大唱,盯着看。平日里家里电视不开,没有这类小视频可看,这回在我的手机上发现了多彩的新世界。看过几次之后,明白点了。一曲唱罢,暂停,自己上手扒拉,点击那个小叉叉,把广告退去。那个大三角是重播键,轻轻点下,小小粉刷匠又回来了。
2 i& ]5 Y- W$ s) J) s& n9 @9 E手机上的声色可多了。这两天常念叨着粉刷匠。给他找出来之后,听上两遍,他那里就换台了。
7 J. }2 r! e" m" N小人也知道声东击西。粉刷匠只是由头,后面的五颜六色才是真想看的。排在粉刷匠之后的一串都是儿童英语节目,一个大嘴巴,不停地吞食各色的糖豆,教授颜色的英语读音,图文并茂,简单的画面也让孩子看得停不下来。赤橙黄绿青蓝紫,光一个色调读音,网上有好几个教学版本,看了这个看那个,不重样,各美其美。孩子当电视剧看了,默不作声,能安静这么长时间不容易。7 z& }! f2 E" o: `  n3 k
你又不学英语,看它做什么。给你找找学中文的吧。我没找到,网上有教成人汉语的,没有儿童版。可见世界之大,儿童汉语还没成气候,还主要是自己人在学。1 s: c7 h( N7 t8 q0 F/ L6 j
不看了,不看了,看坏了眼睛。为个粉刷匠看坏了眼睛,不合算了。7 B( m. T( h6 W* k7 ?2 Z

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发表于 2019-8-4 06:51:15 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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7 j* H9 L+ J  b" W2170【大讲堂】6 H, Z% U7 ]" F
周六,带着小人来到老北图,小孩子能进吗?问问门口的保安,去年是不让小朋友进的,说是吃食堂才放行。小人对保安视同警察,几分的敬畏。去问问咱们听讲座,能不能让咱们进呀?小人说不敢问,要是咱们三个一块儿去问就不怕。那咱们就去问问。不让进也没关系,原来就打算往边上的公园去的,近来已经去过三次了。
6 w+ T& O3 y3 g9 y, T# ^问过保安,保安放行,小朋友也可以。多少有些意外,暑期特例吗?1 p5 d" \+ z, Y
拾阶登堂“临琼楼”,门里立着举着探测器的保安,小童免检。进入大讲堂前特意交代了小人不得乱跑,上面老师讲话,底下的人一律闭嘴,你要说话,要压低嗓门。看见没有,有保安的,不听话,扰乱课堂秩序的马上轰出来。小人点头答应。
# ?! R; C) J8 ?3 L3 V大讲堂坐满了,注意了一下,有少年在堂,中、小学生,三个、五个,跟着家长进来的。国图不错,有教无类。学龄前儿童大概仅此一位。这种场合,儿童不宜,怎么可能坐得住,一坐两个小时,演戏可能都坐不下来。见识吧,早年的见识多少会留下点印象,拍几张片子给他留下,就不会忘掉了。听到什么都不重要。1 n: B2 f2 W7 Q; h% g1 v
小人坐下不多时就声明“我饿”备着饼干呢。饼干渣不许掉在桌上,摊开一方餐巾纸垫着,连吃带喝,一小包饼干下肚。
! U5 W9 |+ t5 m6 o( L& q4 }这边开讲。不许说话了。" i. v% r2 Z, @" J3 J3 q
! A1 h0 c0 U" E0 Q: g+ t) I7 I! ]

+ `# W- G: _7 w北师大赵老师讲座《李渊建唐中的“天命”塑造》。隋末唐初,预言隋朝覆灭,李氏将兴的“桃李子歌”流行“桃李子,莫浪语,黄鹄绕山飞,宛转花园里。”
: c5 J0 V& j% t7 P& [乱世中,古人以天命说事,为改天换地除旧布新,推出新人,谶语、童谣,怪力乱神当道。就是有人信,在错综复杂之际,舆论的强大力量,摧枯拉朽。隋帝乱了阵脚,李氏群雄并起,各取所需……。古人屡试不爽,新人不可不察。
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0 O# v& Z  q5 @! w9 ?谶语童谣正在解读,微言大义,层层叠叠,抽丝剥茧间,小人这里已然坐不住了,东张西望,上下其手,声音未放,但施以拳脚。怒目相对,眼神压制一时。身段再起,压低了声音,向后指指:有保安。
: S; V- t' o; F7 u, @. m小人起身走过来,悄悄地说:我要出去。. c+ G+ b# N9 L& a1 q

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发表于 2019-8-4 07:03:02 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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发表于 2019-8-4 08:16:19 | 显示全部楼层
北图
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发表于 2019-8-5 21:46:03 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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2171【嬉戏】
$ b# N( t$ ~; |7 e1 p从图书馆出来往回走,街面上也不让牵手,嫌我走得太快,跟不上。走过街天桥时,他说腿疼。果然有一瘸一拐状。这是怎么搞的?看了看是右腿。想想昨天在楼下的游戏场,眼见着摔倒两次,都是从高处蹦下,膝盖上两块黑印。游戏场地面的材质是软的,应该没有大碍。孩子妈说,过去也有过这种情况,活动量大了就疼,歇歇就好。
/ D2 O8 b4 x& d5 o* E: {5 b孩子的活动量不小,尤其喜欢跑跑颠颠,与小朋友你追我赶。有的游戏规则也不懂,大孩子带着他玩,但不算他一个,有时只跟上瞎跑,抓人,也不抓他。9 E% Y) {' U- _
你追我跑还不算,那天追着小哥哥小姐姐的电瓶车和自行车跑,人家两个孩子是赛车,谁比谁快,小人也跟上比赛,围着楼跑了三圈,三局两胜,每圈都被人家甩得远远的,这不是傻吗。双脚怎么追得上轱辘呢。跑得汗津津的,才吃过晚饭。忽然想起饭后剧烈运动有阑尾炎一说,赶紧打住。  q5 k6 L% B( H% P( D& X) ^( Y0 B
小区院子里孩子不少,小人总是去找大孩子玩。乐见其成,跟大孩子能学东西,学到孩子们的语言,也省得老缠着大人了。转椅、滑梯、攀登架,上蹿下跳。能玩到一块,也会“石头剪子布”不知道“单独我嘿尔密”大孩子让着小人。也有不让的,男孩子有以大欺小的,至少两次小人被挤得的哇哇大哭,没有老师调解,有时就动起手来,明显在下风,赶紧过去喝住。小姑娘们不错,对小人多有照顾,带着玩,也有各路的一位,说小人“欠揍”,小人没听懂,依然我行我素。没见着小姑娘动粗的。' P* G# t- i! Q$ O' h9 b- W; E8 n
人小,但体力、速度与稍大的孩子不相上下,一次好几个大点的孩子都嚷着跑不动了,小人这还兴致勃勃,还要继续玩,不肯罢休。倒是上肢的力量差点,有同龄的孩子已经能在“横梯”上行走,如长臂猿般吊在高处往来自如,小人不行,学着也攀了上去,勉强移动一个间隔就摇摇欲坠,赶紧托起拿下。
6 T6 u! d2 ?  }  N4 K1 m6 Q) N在老家时,山野上跑惯了,脚力锻炼出来了。上肢的力量锻炼主要在举重,单双杠等器械运动,小孩子玩这些还早。
; ]  v+ z7 a. E次日一早起来告我:腿不疼了。
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发表于 2019-8-5 21:54:43 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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发表于 2019-8-6 14:33:18 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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2172【上学歌】- U; P- \# V  J
小人又学了首新歌,叮叮当当在屋内唱起来。听清楚了,这歌我也会唱。好像是刚进学校门就学唱的歌。记得是在学校一楼西南角的大教室,入学当天放的就是这首歌,像是留声机放出来的,循环往复。“太阳当空照 花儿对我笑 小鸟说早早早 你为什么背上小书包 我去上学校 天天不迟到 爱学习爱劳动 长大要为人民立功劳”6 W/ ]6 d/ Y- F. I9 m! d8 e5 g
六十年前唱的歌,多少年都淡忘了,后来也许听到过,儿女一辈的上学,是否也唱过这首歌?没有印象了,很有可能也唱过,好歌是传代的。+ m# c7 B9 Z; D
近七十的老翁歌词还能记住。孩子唱歌,美育教育,歌词表情达意,有激励有警示作用。一句“天天不迟到”不光老师的叮嘱,歌词中也唱到,忘不掉了,纪律性就扎下了根。不仅仅是上课不迟到,再后,上班、开会、约会都不能迟到,好歌将人生的规矩种入心田。“爱学习、爱劳动”也是最早植入心田的,学习、劳动始终是人生的快意。最后的一句“长大要为人民立功劳”怎么就立功劳了,儿童怎么能理解。志愿军战士立功劳了,劳动模范是立功劳了。儿童少年唱出了成年人的期望。立功劳可不容易,要多大的付出。为社会做贡献。
' K! z' C' @3 S8 n芸芸众生大多成为自食其力的劳动者。三立,立德立功立言,古往今来的追求,几人能实现。当离开这个社会时,这个社会因我们的存在变得更好些,就不枉历史匆匆过客。作为养老金持有者,不再为这个社会提供增长的动力,而作为消费者,销蚀着财富。人生都是如此,不再想那些了。
2 B; K: D# a9 ]  m5 ?; U) G6 g孩子们还是要唱起来,“太阳当空照,花儿对我笑……”。小儿其实能理解这些吗,他们不质疑“小鸟说早早早……”到上学时孩子已经很实际了。& F  J, _% v: s) o5 ]5 c
现在的孩子还要为人民立功劳吗。院子里的孩子跟我说,我上了英语班了、舞蹈班了。院里的孩子跟我说,九月一日开学他就进入海淀区外国语学校了,寄宿制学校,好贵的。
3 O' X' I  e; B" f小人连词都念不准,真难为他了,太阳、花鸟都知道,其他的呢。长大了还为人民立功劳吗。
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发表于 2019-8-6 22:52:48 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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2173【勘察加】! j0 Q( ~, x" P8 T8 I" q2 D
我的小同学在哪,一起唱《上学歌》的。在天国,走得早的。在五湖四海,如今网上见面。这些日子,他们中的一哨人马北上勘察加半岛避暑。穿着厚厚的御寒衣,行进在铺有冰碴的泥泞中。大马力越野车,车轱辘一人多高,奔腾起来有多过瘾,老胳膊老腿还受得住。' T8 e, X7 ?6 y
杳无人烟,清新、空灵的境地。雾霭飘渺,河山肃穆,水畔伫立着棕熊,在旷野中四目相对,它望着你,你想着它。不是猎户,此生难遇的事。前行的路上,棕熊一家匆匆掠过,老吴在车头抢下了镜头。老吴有瘾,总是前排就座。跟司机聊,打探路径,发现惊喜,车上的最佳位置仅此一处。手机上的翻译软件这回要换上俄语的了,不知跟向导沟通是否顺畅。9 E/ s4 _' T2 b( A$ M
老黄这次乘直升机升天了吗,鸟瞰过东非大裂谷的繁盛和这边北地半岛的荒漠,江山如此多娇,不知是否想起了北大荒的风天雪地7 p4 b  M; A3 v1 P
老章好像不大拍片子,都是老伴的功夫。这些年异国他乡寻宝,一路走过,不乏斩获,勘察加有什么宝物,不会有好茶,好酒有吗,等着品一口捎回来的土造“伏特加”吧。老几位都好,照片中神采奕奕。又添了新人,不认识了。4 {( a: X+ s8 u: p
喧嚣燠热中走入清凉世界,热浪令人沮丧,有玉洁冰清相伴,享受一时的人间寂寞。天地人,天高地远,人形寥寥。餐桌上不寂寞,丰饶的物产款待远方的客人,冰水中的海产,大快朵颐了。又醉了吧,喝酒的,不喝酒的。
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* b: }8 L) Q" R9 r, @( Q0 W; q一年走出去两三次,看大千世界,是老者们的幸事。京城四脖子流汗的伏天里,无处可避暑热,挨着吧,总有个头。老几位都硬朗,能跑能颠,拄上棍也不怕。我已经快两年,没能跟上这支队伍,要不也应该有我一号。看看前方报道,发回来的片子,望梅止渴也好。1 ?5 \, i* ~7 o, j9 k8 N' s
新一代的城市人,我们的下一代,比我们走得远,走出国门早已是寻常事,学龄的儿童少年,夏令营、冬令营,游学海外司空见惯。想起我一年级读的课文“爷爷七岁去讨饭,爸爸七岁去逃荒,如今我也七岁了,背着书包上学堂。”几代人的工夫,社会大变样。
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发表于 2019-8-6 22:55:14 | 显示全部楼层

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发表于 2019-8-6 22:57:57 | 显示全部楼层

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发表于 2019-8-6 23:00:34 | 显示全部楼层

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发表于 2019-8-7 13:36:42 | 显示全部楼层

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发表于 2019-8-7 13:40:02 | 显示全部楼层

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8 @9 o5 D7 D& d5 a
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发表于 2019-8-7 21:41:30 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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  q5 D% h) C, U0 o# \  A" T7 U- L2174【同学少年】
$ i2 f7 d: D) {, L1 {5 b勘察加半岛又见老同学们行踪。
, D% W$ B8 y+ i/ o/ M& O少年同学,同窗最长的曾经两千天的朝夕相处,你知我知。毕业小照几十张,清纯的模样永远的印象,或深或浅,你的青梅竹马。一口锅里吃饭,操场上运动,唱着同一首歌,看同一本话剧和电影。像一张白纸,一样地涂抹,六年,校园生活,少年生活的大部,学习、劳动、嬉戏。教室、图书馆,游戏场、运动场,人定湖公园,马甸公社(大队)一同走过,共同经历,有多少的相似之处。  r5 x* O: q0 D) z" @$ e
我们曾在北海荡起双桨,积水潭金色的午后,登上万寿山、鬼见愁。串联那年十位八位集合,大多同学无缘参加,走出去,上海、重庆,见识天下又想念爸妈。十几人的队伍,背负行囊,行走步量京郊大地,以为革命之途。  Z" X) }( D* u" D" F8 N
旅途之上见真人,见性情。那时还很难度量他人,思考人生,只是想得太高太远,以天下为己任,少年不知愁滋味。少年的成长戛然而止,散去,各奔东西。0 b% {& m2 x" C+ }% Q
人的生活道路迥异,上山下乡参军回城,工农商学兵。半途上遇上另一半,立业成家,生活的磨难,改变着人性。从集体生活又重归小家,囿于小家。新同事,一批又一批,职业生涯跌宕起伏,新老同事的面目模糊,只八小时之内有限的交往,真个君子之交淡如水。倏忽而过,转眼各归各家,颐养天年了。* h/ @/ W" Z8 W7 f6 {
赋闲的生活让同学又聚在一起,几十年隔离,相知如昨,还是少年的你,青年、壮年的你,无法得知也无意得知。只彼此彼此,一道跨入老迈之年。
0 a- N6 {% ?2 v3 o" P9 H1 |记得六七年前,一次同学农家乐聚会,老郭动议成立旅行团和美食团,报名者众。美食团没能坚持多久,众口难调,只是那顺义的“菜团子”聚拢了大家好几次。旅行团不负众望,一路走下来了。半个月二十天,十几位的小团,几十位的大团,旅行社或是自由行。我们结伴而行,深入的生活。$ p9 Y, C) P2 _
行走在旅途,刷新了对同学的认识。你会自觉,人是很难改变的,几十年下来,当年的你必然成为今天的你。你身边的同学,张三李四还是当年的秉性,老没见也老没变。其实人的一辈子,真正相知的人极其有限,除了身边的亲人,再就是早年曾经共同生活学习工作过的。
( W5 N/ ^- i" `. I六七年了,继续行走,再走上个六七年十多年应该没有问题。
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发表于 2019-8-8 07:43:49 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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7 I" `5 X& X' b8 W& y( Y

' c+ d* M% o$ C' Q2 A2 Z2175【老鼠嫁女】
& Q, L+ c4 P% S) Q- k去了趟王府井西面的儿童剧场。5 M; M, ^0 r& O' S+ }9 K9 r3 m5 }
少年时学校组织来这里看过好几场儿童剧,记忆犹新。" L' ?6 t1 G8 e" K1 \; E
到了我孩子这一代,好像学校就没组织过看剧的活动,我倒是带着孩子来这看过一部儿童剧好像叫快乐的“约翰”或是“彼得”什么的。内容记不清了,人越大,记性越差。后来世纪之交的那几年带着孩子来过这里两次,一次看的是《贵妇还乡》另一次好像是《新包法利夫人》这两部不是儿童题材的,后一部还是实验话剧,当时就没看明白。为什么在这里占场子,好像是剧场经营的需要。/ B, f  f8 E3 b) R; F. Q0 K
我是送小人来剧场, 母子看场剧,临时赶不回来,让我送达剧场,母子汇合。到了剧场门口,提前一个小时就到了,人都到了,再买张票一块看吧。售票处一问,票已卖完,连明天的场次也没票了。票务人员说是因为在小剧场演出,200座位,济南的演出单位这么要求的,要是在大剧场700人就不至于这么紧张。1 N3 k# a6 |* q1 B  k7 Q
看看展板上的演出安排,暑期场次不少,主要剧目是《马兰花》,这剧看了三代人了,常演不衰。像电视里播出《西游记》似的,年年岁岁。
# Q& G) K+ a/ F, U% I好多个剧场都有保留节目,不说天天演,月月演是常有的。场地有限,新生代层出不穷,对他们来讲都是耳目一新。对小童而言教诲他们爱劳动,杨善除恶总是对的,嬉戏中内化于心。这对孩子们是太需要了,这个植入的窗口期,区区不过数年,让孩子欢欢乐乐,看上几出剧,在心底留下善良。5 t& D4 q  w* j
《老鼠嫁女》传统故事,年节时的剪纸、年画少不了它们登台吹吹打打。把鼠送进了猫的肚子,与鼠辈们可不是幸事。猫鼠相克,莫不是演出场悲剧给孩子看,或者是学人家电视片《猫和老鼠》,旧瓶新酒演绎到舞台上又是怎么一出?说是适合3—6岁的儿童。只是这个“嫁”字太难给孩子解释了。3 R8 S0 }* R" v7 t/ i
售票厅出来,路边两个大小伙子,人高马大,半张脸彩扮,鼻子眉毛都画上了,要是嘴上再画上点胡须,就是大黄猫或是老鼠妈,守着个垃圾箱在喷云吐雾。这是烟瘾上来了,半途出来补给。剧中这两个,都不是好角儿。
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发表于 2019-8-8 07:47:07 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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发表于 2019-8-9 13:58:47 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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7 `7 p( w0 I; S& `. N
2176【好看】7 M' n4 A; m7 S6 P! H! _2 B4 y
第二天问小人话剧好看不好看。说好看。给我讲讲吧。蹦出几个词来,大老鼠小老鼠还有太阳。讲不出来就不理我了。
) W$ T/ ~, j& z& G& L5 m拿回张彩印的“介绍”可一看究竟。这是济南儿童艺术剧院进京参加第九届中国儿童戏剧节的演出,见着个新词“创新融合剧”不能算是新剧种,大概就是现在那些个无聊的穿越剧吧,整一个正规些的说法。小孩子要耽于幻想,成年人远离童话、神话,都一本正经,科学了,可还是需要些刺激,编给你看,都知道的老事,变个花样讲。# h/ C+ N$ s! K
这《老鼠嫁女》是怎么推陈出新的,且看剧情介绍:老鼠国遭受猫的威胁,鼠大王英雄迟暮,于是想到要把唯一的女儿嫁给最厉害的英雄,帮助重振鼠国昔日的雄风。鼠公主本已有心上人——鼠来宝。但鼠大王觉得鼠来宝再好也是只老鼠,不足以对抗天敌猫的威胁。鼠大王决心到外面世界寻找称心的女婿,一路跋山涉水,遇到了太阳、云、风、墙,他们各有长处和短处,到底谁是世界上最厉害的?
* E! w- _( l" u( W! X再看场序:序幕:巧取豪夺;一幕一场:青梅竹马;一幕二场:斗志昂扬;一幕三场:决一死战;幕间:棒打鸳鸯;二场:寻找女婿;三场:出奇制胜;尾声:喜结连理。" M  S" v" c, c
不知结局如何,小人也没看明白。既然是喜结连理,猜想该是鼠来宝称心如意了。大团圆喜剧收尾,也是传统。0 s% x0 Q4 }1 L  i5 z
此老鼠嫁女,只是借用个题目嫁接融合了其他内容进来,把太阳、云、风、墙的童话加入进来,掐头去尾二合一,编排出个新故事。只要看着好玩,能吸引小朋友,再借题发挥讲点人生的道理就足够了。# T+ q, k7 E0 ~3 ]
至于嫁谁娶谁,是猫是鼠,童话本来就是乱来的,本来就不懂,不必作解释。男欢女爱的事得到学龄后才懵懵懂懂。我们少年时看了一些民间故事,现在这类书不多了,被电视占去了时间和空间,牧童与公主,仙女和农夫,都是人间的意识了,田螺姑娘也是变成了人之后才幸福生活,白蛇也是幻化为白娘子才人间一段姻缘。我使用过的第一个铁皮铅笔盒就是白娘子的画面“水漫金山”。热闹。+ y5 D" l8 G3 g4 R0 ?! F
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发表于 2019-8-9 15:09:59 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)


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* f8 l; V" p: w, w% `9 F5 m; y3 b2177【秋日】+ D/ h0 G) [* m+ ?: ]2 _
转眼就“立秋”日,昨天。京城还是热,湿热,没有秋水长天的气象。来到水边图个凉爽,西海湿地. ]5 G3 j2 h5 c) z! |3 {
公园,荷花开得正盛。水岸边小坐,北岸。眼前正是当年积水潭游泳场的深水区,记得当年这里开辟游泳场之前清淤,压实三合土地面,“汽碾子”在湖底辗转。
% m/ x% H4 _9 g" l乘公交车来的路上,正与同事老宗坐在一起,说到1965年他在13中上学时还参加过积水潭改建的工程建设。问了老宗,他这是到北大医院去取片子,身上不是这疼就是那疼,这回是口腔下面。  v( q$ w/ e; `- s# F) y
小人对花花草草兴趣大,可惜这里不是野山,能采的花太少,每每行走间,看在眼里,拿不到手中,无法畅怀。水生植物,我知道名字的不多,不能说给他听。浮萍开了,鸡蛋黄色的花朵。荷花开了,小人认识,前不久还摘了莲蓬吃。这河岸边上的莲蓬已经被揪光了,花呢,看得,揪不得。拨过来一朵荷花,看看花心当中金色的花蕊,孕育出小小的莲蓬,等外面的花谢掉,里面绿色的莲蓬就长大了。4 v' I3 w, U6 P% s* b* ^$ O. B
肥肥的野鸭子游过来,被游人喂熟的,见了人就往过游。没得喂,有禁止喂食的标志立在那,好多个禁止标志,不得下湖游水,不得钓鱼,这里执行得不错。! z9 W. M  S) p3 h8 I! d
老刘住在湖西,看看他干什么呢,或许能见一面。电话打过去,干什么呢?家歇着呢,腿疼,睡觉翻身都困难……。这是不宜出行了,好好歇着吧。
' }2 P7 P7 p4 C6 T6 J" p5 F我和小人攀上石块磊起的山道。山道间,人工水雾纷纷扬扬,这不是缺心眼吗,本来就湿热,还在喷雾。石阶高高低低盘旋而上。早年我在这学游泳时,这是座土山,现在精雕细琢建起了汇通祠,纪念开发建设京城水系的先驱郭守敬。5 k) P3 S: @. Q4 i# {, h: e* N( N
小人蹦蹦跳跳蹿得快,一会就进了纪念馆。一位胖胖的志愿者大姐,详尽地解读元大都城和京城的水系,图文并茂还有电子沙盘。五六间展室,全面展示建城以来的过往今昔。小人身边不断地鼓噪,只跟了一个展室就提前早退了。; b9 E; s0 H% {9 R' M3 Y% M. q- U4 E8 h* x
这个时段水边老人多,孩子多。老人带着隔代人。大多数人会有二代三代。真一一来到面前,也就到了人生的秋日。
, I  a, j! G1 F6 {# |5 {9 b' r5 y( k转眼就是秋。7 _$ j0 H4 @) J" I2 _; l. M
5 G. O1 l  Z- M1 M% Z# T
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发表于 2019-8-9 15:29:03 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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发表于 2019-8-10 17:56:26 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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2178【种瓜】
* [0 l" D# s* p, }. _+ k除了继续呱-呱-呱,吗-吗-吗的发音练习,今天又唱了首新歌,我在门外认真地听着,你一句,我一句:“我在墙根下种了一棵瓜 天天来浇水天天来看它 发了芽开了花 结了个大西瓜 大西瓜呀大西瓜 抱呀抱呀抱呀抱不下”( u4 I  E9 N. m5 L
这歌我会唱,在为数不多的学龄前唱过的歌曲中,能记住的这是其中的一首。听了几遍,觉得当初我唱的那首歌的最后一句是“抱呀抱呀抱不动它”与现在唱的略有不同。是我记错了,还是歌词有了改动。" U( D8 h% V6 c
还记得那个场景,明亮宽敞的教室内,老师弹着钢琴,一个班的小童齐唱这首歌,据说当时电台的还来做了录音。这首歌有画面感,小童没种过地,但谁家门前或墙根下或许就有小块地,种着花,养着鸡,没见过种瓜,但可以想见。下籽、出芽、开花结果的过程,想见抱不动的大西瓜,十多斤的“黑蹦筋”“大花玲”儿童的确抱不动,抱不动的大西瓜着实让人高兴,唱着也高兴。/ ~% }. v$ `/ N6 V6 K+ k
45分钟一堂课,老师笑盈盈地出来,说不错不错,唱得不错,今天又学了首新歌,学唱四首了。四首?我怎么觉得就三首呀,第三首是什么,是我没听到还是老师记错了学生。我也没听到小童回家后哼唱第三首歌曲。$ ]% Z( E: V) R: V
我问刚刚学唱的这首歌叫什么?老师说就叫“种瓜”。这首也是传世的童歌,几辈子人都 “种瓜”,我是第一代,后来还真就心想事成了,唱到后来,事也成了,不光种瓜,成了庄稼把式好几年。这日子,我那片小园子内还长着几个瓜,可不是大西瓜,袖珍的小西瓜,比拳头稍大些。也许是飞鸟播撒下的,看它爬了藤,长了叶,开了花,结了瓜。至今没见它有成熟的意思。后代人再想种瓜就不容易了,也就唱唱吧。9 z- e# j. Z! y3 E
老师说下周争取把最后的三节课上完了,真有意思,都舍不得他走了,你留下来得了,我问是不是你也喜欢汪老师呀?你猜他怎么说?老师一气说下来,他说他喜欢武术,不喜欢唱歌。为什么呀?“我喜欢武术,学习武术就不怕我姥爷了。”真有意思!
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发表于 2019-8-11 08:03:18 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

2179【武术】
; a: f* m* X6 t" b% _$ n1 [离家不远牡丹园东有家武馆,前一周听说的。过去看了一次,暑期开办有幼儿班和少儿班。头次去跟少儿班的学员练了一场,算他一共四位,玩得欢天喜地。说喜欢,还要来。报了名,教练给安排个短班,一共四次,每次一个小时。暑期班还免费发放了一套衣服,白色的练功服,有点大,也好,明年还能穿,裤腰勒在胸口上,没有小号鞋,赤脚吧。
$ }- g9 y7 p& v, g第二次正式跟着幼儿班开练,也是四位,四岁到六岁间,那三位已经练了些日子,规矩在身,基本的礼数,见着教练行礼抱拳,开场大套的说辞,保家卫国强身健体之类的,三回了,我都没能背下来。小人也不解其意只能抱着拳不言声。
5 ^4 `4 W. {; b2 P上手开练。小人排在队尾,二部制。基础的动作每次都要来一遍,围着场子跑步,压腿抻筋 ,踢腿,快速爬行。爬行是小人的基本功,出溜出溜也挺快,但教练要求膝盖不得着地,小人想快也快不起来了,磕磕绊绊的,落后人家小姑娘老远。蛙跳勉强能跟得上,觉得好玩,就方向掌握不好,串行,占了人家的位置。单腿蹦差多了,他那里偷工减料,改一路小跑,被教练的大棒喝住。大棒,泡沫塑料质地,挥舞打在身上,抽在地上劈啪作响 小人有点怕。$ J. t, }/ z  f1 u
上杠子压腿,那三位高杠齐眉,给小人来个低杠,齐腰高,这还坚持不了多一会。立着的腿绷直,杠上的拉直,脚尖往里抠,哈腰压腿。动作不规范,教练过来矫正,帮着压,呲牙咧嘴的,10、9、8、7……。数十个数,换腿。练倒立,人家三个双腿朝天,大头朝下一分钟,小人这,腿架在杠子上,俯卧撑状,20秒。一个个动作还都是头次尝试。% h' }6 g& M7 T0 M- g
踢腿。双手叉腰,踢腿高过头顶。这得基本功扎实才踢得高。小人这歪歪扭扭也就踢到半程。5 u1 i7 Z) t7 N) S. C7 f
前滚翻,好玩,双手着地,哈腰缩头,教练助力,翻一个,再来,再来。人家其中的一个小姑娘练的是空翻 。5 V( k* A9 s2 X. w- h# [5 Z
打拳,三位老学员,成套的拳路打下来,边打边吆喝着。不知道是哪一路拳,少林还是武当,可能什么都不是。就是最基本的套路,刚开始基本功训练,没有三年五载打底,别想学到真功夫。. `1 G6 ~- t. b4 S

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发表于 2019-8-12 07:12:35 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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2180【玩耍】$ R) X* C" w( K5 l# m; }
小人不喜欢唱歌,一对一,让老师逼得那么紧。喜欢跟小朋友一块玩,做游戏。练练中华武术吧,武馆里可是群体活动。教练说,平时每个班都是十个二十个的,一块儿练。活动身子,时间太短学不了多少,尝试一下。来年报个长班,要是能练上一个月就有些模样了。* u) j& V- n. r6 W; h8 N2 p' p
强身健体,身上要多少有点功夫,在同龄孩子当中不会吃亏,学校里以大欺小也是常事。武术防身的作用还是有的。尤其是男孩子,要有些英武之气,膀大腰圆男子汉又一技在身。巾帼须眉,一半一半,两个小班内男女各半,四位小姑娘练的比男孩子强。都是学龄前后的孩子。
' w* t- a; g% Y9 k2 [. u, j这武馆共四位教练,有出身体院的、少林寺的,都是年青人。我问起有没有老师傅,流派传承。说是总馆(总店)有。他们这里的学员以少年为主,少年人学得快。成年人也有,主要是学散打,小伙、大姑娘们。场子边上立着刀枪剑戟也悬着重重的沙袋,武打、拳击都教,教练什么都会,各有侧重,土洋结合。2 ~- l; m2 l  v
跟中医似的,一结合就不纯粹了。其实纯粹不纯粹不要紧的,得管用,传统的老中医快没了,剩下中西医结合的,他们的功力是进步了还是倒退了,说得清吗。印象中近年有过武术与散打竞技,擂台赛。双方都是高手,其中的一场,几个回合下来,就不敌洋人了。武术的套路和规矩遇上不择手段的散打是很难招架的。. `4 X7 p2 W' R
小孩子还是要从基础来。与玩大不一样,得吃苦,不吃苦就不长进。队里的小胖子常常被棍棒伺候。半个月没有练功跟家长外面玩去了,回来动作忘了不少,教练不满意,压腿不到位帮着压,压得泪汪汪的。“哭什么哭……”受到教练一通训斥。家长在边上。这小胖子太“皮”家长管不了,送给教练来管。0 l8 T7 Z( D) e; P/ e
练武术的少不了体罚。实用的功夫,击打对方也要挨打,打不趴下,耐得住打,包括师傅的打,不挨打,血性就出不来。社会是需要一大批血性之人。让奶油小生当道,长久不了。; m9 e% J# O( `6 D3 C
教练手下留情,看着小人是初学乍练,别几下子给打跑了。要想学出点样子,没点狠劲是不行的。小人还没这思想准备,还在玩。
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发表于 2019-8-12 14:11:29 | 显示全部楼层

RE: [原创]有60年代北京育新小学的老师同学吗?(原楼主: qqqppp)(三)

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