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在人大附中 8 g, \1 T( ]# V: O% m0 v$ a, H
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一、讲课 3 \: J6 e% J# Z" T3 U; O
人大附中有着也许是北京唯一的北京历史文化选修课，由副校长刘卫民老师和第一实验班孙葳老师授课。当时选选修课时，我看到这个课的题目后，不到一分钟就报名了。最难忘的是2009年12月4日，我在人大附中历史文化选修课中做了一个探究性学习的汇报，也算是讲课的一部分。题目就是“左文右武话故宫——文华殿、武英殿”。 / U! m3 K- S: [- a
记得这个题目的灵感还是在放学回家的公交车上想出来的。当时最先想到的是故宫外西路。只可惜故宫外西路全是未开放区，讲他们难免生硬、教条。顺着“西”的思路想，想到了武英殿。武英殿建筑群可讲的地方有很多：清代“武英殿本”书籍、断虹桥石狮子的传说，等等。可是只讲这一个建筑群，顶多讲6分钟。几分钟后，不知为什么，突然想向东想，于是想到到了文华殿。至此，想出了题目。
& y p) k, @# h* M, p/ E 最累的是做课件。就在大上周的此时此刻，创作幻灯片花费了我四个小时。我查阅了多方资料：百度百科、故宫博物院网站、纪录片《故宫》解说词和《北京的传说（增补本）》。我把有关资料去粗取精，只剩下了建筑名称、建筑年代、建筑样式和历史沿革这四类信息。制作完毕，抬头看表，这时已经临近半夜12点。每次修改幻灯片都要用至少半个钟头。虽然只上了20分钟的课，可是备课却花费了一周。不知为什么，我的一大爱好居然是讲课，即使为了上课每天熬夜，我也乐此不疲。在备课中，我学到了“明间、次间”的古建房屋名称次序，也学到了“保和殿、文华殿、武英殿，文渊阁、体仁阁、东阁”的“三殿三阁”，更体会到了老师的辛苦。 % n' [ x: z" {
我终于讲课了。我把我自己最好的一面展示给同学和老师。每当看到同学们专注的表情、老师肯定的笑容，我心中都倍感自豪，同时也有继续讲下去的动力。有了动力，自然讲课就更带劲了。我在一片掌声中结束了课程，心里美滋滋的。我用汗水换来了对我的成果的肯定，也收获了什么物质都换不来的宝贵的人生经历。 $ |2 w3 ^4 O6 n3 j" o8 W/ L3 _) j" `
这个课程，也在中学生中普及了北京历史文化，就像老北京网十周年庆典中说的，它把北京的历史传了下去，学生承接起了北京的文化。这个课没有考试，而把期末测评的方式换成了对文物古迹作实地考察，并做一个汇报。一周内，所有同学均完成这个报告。 $ c; z* F; F, h
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（征文）我心目中的老北京
（征文）我心目中的老北京
- z/ d* z1 L6 ^9 [' v- n' _ 如图片，我把当时自己有的关于故宫最宝贵资料——断虹桥全部20只石狮子的照片（在征得故宫工作人员同意后，本人摄于2007年7月22日）也放到幻灯片中，与老师、同学共享。 | 
发表于 2010-11-9 22:05:00
楼主
发表于 2010-11-9 22:38:00
