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到了家里，看到妈妈正在喝茶。原来她送我去私塾馆之后，到学馆邻近的熟人家拜托一番有关我上学的事儿，之后才刚刚到家，妈妈一碗茶水还没有喝完的功夫，我这个被送去上学的人就跑回来了。 , q+ Z3 c l) i4 ^0 _
第二天，家人和先生都对我好一顿恫吓，我再也不敢逃学了。当被圈得实在闷得慌时，我只能借着上厕所的时间去外面放一会儿风。在私塾馆上厕所有严格规定：去的人必须拿着门边的唯一木牌，木牌不回来另一个人无论怎样内急也休想出去，所以谁也不能多耽搁如厕时间。
# ^! f+ K, p/ b: _ 下午是先生检查作业和背书时间，几个大学长因为不能顺利背书而挨罚，但我却很顺利，因为我在吃老本嘛，先生不知底细，还点头夸我聪明呢。
4 q2 _5 B. @ \ 第三天下午，一个同学背书“卡壳”了，几次反复终不能背全，先生问：“背不下来该打几下？”学生答：“少打两下吧！”先生说：“好吧，就打两下，一下轻、一下重怎样？”那位同学高兴地点点头。于是老师先用木板轻轻拍了一下学生的手掌，学生对此满意地笑了。但是紧接着，他把木板抡圆了打在学生的手掌上，只听一声惨叫，学生跌倒在地，手掌立刻肿得厚了许多；另一个师兄则是头上被藤条抽了几个“鸡蛋”，疼得哇哇大哭。我和这些挨打痛哭的师兄们一起放学回家，心里很是同情，但不知用什么话来安慰他们。不过这一近乎血腥场景把我的胆子都吓破了，觉得先生这一招太狠了。回到家里，吃饭难以下咽，正巧母亲在为学费发愁也吃不下饭，本来是凭邻居说情而入学的，交学费的钱家里还没有着落呢。于是我趁机提出不念私塾了，虽然为此挨了母亲一顿打骂，怎奈学费问题不好解决呀，再加上我的态度非常坚决，母亲只好作罢。但她还自我安慰道：“读了三天书，也算上过学了，可以算作开‘七窍’了。”就这样结束了短暂的私塾生活。 4 r" f# R L, c
念私塾虽然只有三天的经历，它给我的记忆却是长远的。那位瘦弱又凶狠的刘老师的形象始终无法抹去，成为我头脑中旧社会老学究的代表。
% B! C9 w5 s& T3 F 辍学回家干农活的时候，我经常留意那座私塾馆的动态。几年功夫，念私塾的学生逐渐减少，直到它关门大吉。因为，此时社会上的正规学校，无论是官办的还是私人的中小学校都已纷纷开办起来。家长送孩子读书，已经不再选择去私塾馆了。就连榆树村东面的忠佑寺庙里，也开了一所官办学校。刘先生的私塾馆再也无法招到学生了。就在他打包搬家的那天，我向他做了告别，但他已经不太记得我了。刘老师一步步远去的背影，似乎宣告了“私塾馆”这个在中国盛行了上千载的办学方式的终结。几个挨过先生责打的大师兄早已进入正规学校，我也报名到官办学校去上学了。上“官学”可以算作是我启蒙教育的开始。在后面的故事里，将会讲到解放前夕官办学校发生的有趣故事。 1 ?5 `+ K: N3 d+ ^& J/ m
% ~3 ?" e& c$ M8 H3 M2 [来源：方庄生活 文章作者：杨铁平 | 
发表于 2011-9-5 09:53:00
