以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：! `4 m8 S8 p! X$ T
不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
4 f& ]: r' A: t' x- Y你是在开玩笑，但不要误导别人
1 w' R) m3 W" L; \% h/ b有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 : ^8 i" K6 w0 d- ]
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的
9 p1 ]1 v! n- s% N9 @是龙生九子之一 4 z# I, t3 W& I
因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 - H1 c# u& Y: k8 W) R2 f: r
用于镇水 % }6 }8 M- E$ ?) w: l( \# T
其实就是装饰
9 N' Y5 M1 g5 G哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！
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; g# ?% X* U* J6 l8 K$ b不过还得解释两句。 ) D5 E, x7 Q' d+ V6 B Z, Y
~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
6 y3 W, Z" x6 j兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 0 f9 Y* y* P6 N' T
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“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。
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再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。
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+ D9 S2 {# e* e0 ? U8 s- _呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
