以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
1 W4 ^: t/ |% F& I5 C1 y H0 g不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
- F; |6 _6 t1 K9 H1 h你是在开玩笑，但不要误导别人
& Y/ X* K, k# ?, i7 J' r% g有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 2 P/ v) \4 U3 [( Z$ j" ~
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 , i" Q7 Z0 ~; a" X$ ]/ O% {
是龙生九子之一 . a" A7 Y. [: s
因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 - ]. W# s: l2 V. N
用于镇水 2 g# t% i% d9 h/ ]) B' W
其实就是装饰 3 F0 N4 s: O9 ?/ S3 {4 x j, H$ q
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ # m" p( |5 X+ f8 T! V
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不过还得解释两句。 ) k) v0 Q* S K0 f
~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？ ' W1 B) A# O+ A0 t0 X. r1 j; n
兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 $ X+ p$ n, z/ f, V$ y
/ @+ V' M# e- ^9 H! m- F) z! z“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 4 ~: }/ Y- e9 d4 w' b4 ]
+ d* ]! s6 c, g {再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。
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呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
