以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
1 x( W# n' j$ R3 N' G: i不能因为这个趴着，就说是趴下的意思 " b- r1 d+ W. I$ f! L
你是在开玩笑，但不要误导别人 ) `5 R) Q! _) z& ^
有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 ^6 z2 M: n2 N* Z3 |
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 ; K- s) R7 H6 X! a3 F
是龙生九子之一
% ~4 H5 H3 f) n1 ^+ Q因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头
9 P1 K7 \& G+ N, H4 Q用于镇水 - e- o' W1 d" G0 v t+ F
其实就是装饰 3 m# `8 w, ?! B- q
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ 7 q9 y1 l2 H/ g' y6 Z# V6 ^3 W
: k/ d' F7 j1 G5 q' F$ z不过还得解释两句。
; w4 A0 u! N# |$ ^( J3 n! c- a* P~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
0 e% _9 X! E# e* T: N; N兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 . o* \; U- y) E' I: M2 [
) p5 Z J/ I0 h$ \* K“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 + Y' a! T+ O U( l
+ d+ M8 v* S& N) _# M9 u# q, w; G
再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。 / W- Q/ ^, a2 L6 a% y: M
% e5 t7 [8 h$ w9 F( B P呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
