以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
7 N. H5 B1 s$ ]0 Q8 A/ U$ _不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
6 n o7 P8 ]$ u你是在开玩笑，但不要误导别人 * K4 f; m" S5 N$ n% S
有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 # U$ T3 ?2 y N2 b* _' s
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 - M6 ^7 A2 e, W! O; L
是龙生九子之一
4 D3 g6 W, }7 K6 x因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头
$ @1 }! ]; W( B8 A6 j* v2 F用于镇水 $ E4 }" c' l+ B% |* r( j8 @
其实就是装饰 . ^6 U9 X6 R" ?2 I- H
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！
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不过还得解释两句。
+ p/ b+ I) C4 y- H0 t& O~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
, G+ Y6 z9 T6 c$ S: G兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。
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/ S) g1 b2 ~, P2 ]: p“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。
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再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。
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6 ~; J1 \: }/ K) V9 N* U$ F6 B# S/ O( O呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
