以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：1 j$ l1 P1 n% X I/ N" c
不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
. {" g& s0 f+ V7 u你是在开玩笑，但不要误导别人 2 G' ]3 S/ H7 l3 Q4 r
有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的
$ t9 r9 j) M$ S+ W# X2 ]% \桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 ' J5 H) Q; o4 J" v! i
是龙生九子之一
* e0 Z5 y" z n R- `" e# B: u# M因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 4 C r- x1 e4 J4 X! B: s6 R8 y* [6 {
用于镇水
( X, m* f: y" {5 O; V4 s8 Y其实就是装饰 5 r: d! N( }4 D0 D& n1 w
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ ' j% g8 ?( N0 E* u @9 ~* o
+ r; ~1 Y6 v/ Z
不过还得解释两句。
) g& m0 H: O5 R2 i7 U4 P1 t+ b~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
: G; W r, a4 C, s3 ]兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 ) A2 i3 A: }' w
/ T0 V1 L: ]' S' y5 b V“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。
: c# t" E2 X$ x) k* M$ B% W
! i% {( M8 J) R, Z |% K, S再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。 ' R$ `# U S9 Y
' F! [4 O9 C' F2 D呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
