中国国家图书馆音乐厅朗诵表演培训

那年那月那天 · 发表于 2006-12-20 23:41:00

中国国家图书馆音乐厅朗诵表演（成人班）培训提纲

理论讲述、辅导点评、精品赏析、讨论练习

一、朗诵表演元素和朗诵表演的形式特点

二、朗诵的发声

朗诵对声音的要求

朗诵的气息训练

朗诵的共鸣练习

朗诵的吐字归音

声音可塑性训练

（作品朗诵练习之一）

三、朗诵的语流

语流音变

主音与靠音

朗诵中的停连

朗诵中的重音

朗诵的节奏

朗诵的语势

（作品朗诵练习之二）

四、朗诵的形体语言

朗诵形体语言的特点和种类

形体语言的形态、向度和态势

形体语言的表意性和表情性

形体语言与声音语言配合

（朗诵形体语言练习和点评）

五、朗诵作品的把握

作品的结构分析和语境分析

把握和表现作品基调

把握和表现作品细节

把握和表现作品的层次和变化

把握和表现形象感、时空感和动感

把握和表现情境感和氛围感

（作品朗诵练习之四）

六、朗诵者的状态

朗诵中的作品意识

朗诵中的自我意识

朗诵中的受众意识

朗诵中的表演状态

（作品朗诵练习之五）

七、朗诵与播音、主持、演讲、台词、解说的异同

任课老师一舟简介

一舟,朗诵艺术家，首都青年朗诵艺术团艺术指导，新浪网朗诵文学区、中华朗诵网顾问。曾获多项国家级省市级朗诵和表演大奖。应邀参加过《首届中国诗歌节欧震作品朗诵会》，《共和国不会忘记》、《2004中国诗歌之夜朗诵会》、《聆听经典----名家名篇朗诵会》等的演出。已出版的个人朗诵专集有: 《毛泽东诗词名家朗诵》、《绝境》、《春天》、《声音玫瑰》、《初中文言文朗诵》、《唐诗朗诵50首》、《唐宋词50首》等。一舟老师有着30年的朗诵演出经验。其朗诵作品把握到位、处理独到，深情、自然、细腻，声音色彩和朗诵风格多变。一舟老师有者20年的朗诵教学经验，有着深厚的美学和朗诵理论基础，对朗诵有着精深的研究。曾应邀为北京大学、新浪等做过数百场的朗诵讲座和辅导点评。经其辅导的学生和朗诵者获得2006首都朗诵大赛一、二、三等奖中的5个奖项。其用一天辅导过的一名外交部工作人员从复赛成绩第十名，3天之后在决赛中提高到第二名的成绩。

有关报道和作品请浏览：

http://www.maidee.com/channel/8485

http://pkunews.pku.edu.cn/newsshow.aspx?id=110911

http://www.cunews.edu.cn/html2006/hbdq/hbdqxw/090700856.htm

http://www.shigebao.com/shi/images/article/1038.html

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http://www.cunews.edu.cn/html2006/hbdq/hbdqxw/090700856.htm

http://www.shigebao.com/shi/images/article/1038.html