以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
3 c- R9 ?: S2 ~/ V( n# |; P不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
; K* x4 Z) [$ A! ^你是在开玩笑，但不要误导别人
( d; Y/ Q" V+ d7 g& n0 e3 x有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 , W1 Z8 |) N- ~6 C- P" S0 I
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的 ' _+ w2 ^2 \5 K) U9 E, R2 b
是龙生九子之一 , }) x' P9 @5 f$ i1 j m
因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 + J& ? i. v% ?: y; y
用于镇水 8 ^8 _7 Q, Z1 y" a3 K r
其实就是装饰 % y A' [5 n, c; _+ V
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ 9 z9 @) t# y, F' u; x h
+ ^' f2 Y; d+ x# W
不过还得解释两句。 - L5 x/ V4 @, j3 A
~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？ , V7 I: Q: d8 g* d% w4 L6 r+ z
兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 * q. f, [0 w: p4 t7 b }1 x
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“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。 : ~6 n; L1 a- g$ c6 }9 J
. l' Y4 ~( j& C) k" |# {% c再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。 9 L% {) \) K, `: _) T8 O
/ d8 A4 U8 H: ?; `; b. }呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
