以下是引用0闲云野鹤0在2009-9-16 18:12:00的发言：
& R! k3 A' m' ]! k6 P7 Q* X; d不能因为这个趴着，就说是趴下的意思
/ h1 ?3 E3 g2 H9 ]7 J8 K你是在开玩笑，但不要误导别人
6 R4 B. K: z H: g3 F! }# q有的人会不经过大脑分析就认为是这个意思的 c- T \' [! K% Y! y; A! Q
桥拱、桥头的也都是“霸下”，它们可都不是趴着的
+ h+ y* d7 W4 j是龙生九子之一
3 {1 w. ~( Y& V- T1 P4 T7 D! T- }因为喜水所以它们被装饰在桥上、桥边、桥头 % w- e( j# M' p) X1 A
用于镇水
" {! S& |4 _, l其实就是装饰 + W, {- q4 D" P, U$ _; Q2 {! @6 I
哈哈，是开玩笑，是有一点点误导，不好意思了！ . G7 e% A- l9 A- w* j5 z
- B' s5 [( h; n+ Y: ^/ D9 ?/ |不过还得解释两句。 7 o1 N* U' o9 C9 F& ]) t2 y
~~~嗯，就算“趴下”是胡说，那么请问“霸夏”又当什么讲？
- k* v6 R% v2 {& `; \+ ~" |. T4 \- P兄古文那么好，应该知道古文有“训诂”一说吧。这东西本身就是怪兽，名字自然也怪，一切都看似豪无道理。可是，一经训诂，或许就发现了真实的含义。 ( C& c. ^7 V* u1 D
! Y0 X: T+ d$ _3 p“水为润下”，震水之兽，自然趴在低处或水里，说它意思为“趴下”也无不可。再比如说，我们都知道的“虾”这个字，就可以用训诂法解释为这种动物居于水之最低下处。
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3 u5 [) g9 Y# D( G: K- T再说句题外话，今天的汉字教学从学生一上小学开始，就只是一味强调不许写别字，其实这大大限制了学生的联想思维，僵化了学生的头脑，而汉字作为一种高超的表意符号，从声音到形象的联系都是非常丰富的。我们基础的汉字教学中从来没有出现训诂学和音韵学，而是玩命讲汉语拼音和标点符号，真是有点舍本逐末。
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; S/ X5 {, e3 `* O; n呵呵，班门弄斧啦！ | 
发表于 2009-9-15 22:48:00
发表于 2009-9-16 09:05:00
