转贴自网上,答案近日发布。都是文史、古文题目。试试您的功力吧。
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叶匡政:台湾中学国文考题难倒大陆博士 & ^/ M, C8 ~5 |6 l' ]
去年因编《国学基本教材》,接触了一些台湾中学的国文考题,觉得有些题目出得很有意思。年末,恰逢两位北京某所大学中文系的博士生来公司玩,闲得无事,突然想起电脑中的台湾国文考题,便随机挑了10题,打印出来,让两位博士生做着玩。两位倒是认真,做了有10多分钟,才交的卷。拿过答案一对,两人正确的竟然都未过半,着实让我吃惊。晚上在公司边的酒馆为二人压惊,说等《国学基本教材》出了,一定送二位一套。两人走后,再没与我联络。今天突然想起此事,从电脑中调出当日考题,贴在博客,不信的人尽可一试。答案也贴在后面,自己检查,说不定你做的比两位博士生好。祝玩得愉快!
- v# V: U1 T b$ G考题(有多选题): 7 ?; ^' a, W2 P
1、“请名人代言”是提高广告说服力的好方法。下列四则广告标题,如单就文字意义,寻找背景相契合的古代名人来代言,则最不恰当的组合是: 0 v- ?! d& s% T1 @
A、请庄子代言“自然就是美”。 7 ^4 d J" }$ S: v' O9 m
B、请子路代言“心动不如马上行动”。
# [5 F* L" i6 i0 R. c C、请苏秦、张仪代言“做个不可思议的沟通高手”。
, M0 I0 J5 G9 q& |8 ` C! g D、请司马光、王安石代言“好东西要和好朋友分享”。 2 V- l6 t! r; \; I; I
2、罗董事长的三位朋友分别在今天过七十大寿、乔迁新居、分店开幕。如果你是董事长的秘书,下面三副对联该如何送才恰当?
# {4 J& ^. X& D3 X( G% O4 N- \/ Z (甲)大启而宇,长发其祥 5 \: N+ ]) |$ `4 P0 M) r$ x' u+ K
(乙)交以道接以礼,近者悦远者来
8 y+ g1 n: N( r( l2 V (丙)室有芝兰春自永,人如松柏岁长新
6 f* E' l% ^ k A、甲送乔迁新居者;乙送分店开幕者;丙送过七十大寿者
5 U2 i* g! Q- ^2 V7 l1 r" Z B、甲送分店开幕者;乙送乔迁新居者;丙送过七十大寿者 6 ~, L! ~. ~1 s0 x5 R' G- L0 g, ^
C、甲送过七十大寿者;乙送乔迁新居者;丙送分店开幕者
( u5 Z8 j3 Z/ d' k D、甲送过七十大寿者;乙送分店开幕者;丙送乔迁新居者
" ^9 W0 X6 F& P7 {4 _/ x7 Y" v0 n% `3、“城中好高髻,四方高一尺;城中好广眉,四方且半额;城中好大袖,四方全匹帛”是一首汉代流行的歌谣,下列文句,与其意义最接近的是: * ]" D- ]* g, R' [2 j
(A)人弃我取,人取我予
4 j4 R! J/ I0 ~8 m3 l3 G) Y (B)入乡问禁,入境随俗
; a2 v2 c* }' d1 L% ~/ D (C)风行草偃,变本加厉
# D- X% Q, R) V. f' C6 l7 m (D)追求时髦,风尚互异 0 s2 Y9 y7 N1 G; h! u C( {
4、下列各组语词“”内的字,所指颜色系相同或相近的选项是: 1 f, `/ @9 ~/ M* I9 E; x* e0 O
(A)看朱成“碧”/金魄“翠”玉 5 x: a+ O; \6 T9 {1 {. K$ n5 e5 W
(B)青红“皂”白/“玄”端章甫
) \% X( _7 |, ]; i% }/ i (C)“缟”衣白冠/玉貌“绛”唇
( f" ~5 [1 P: S, s! N (D)“丹”枫白苇/“赭”衣塞路 9 s ^ ~$ a* S* g& K/ E
(E)“缁”衣羔裘/“黔”首黎民 & H$ Z/ `" ~1 `$ f! i$ @5 p
5、沈德潜《说诗晬语》:「性情面目,人人各具。读□□诗,如见其脱屣千乘;读□□诗,如见其忧国伤时。」□□中的二位诗人,与下列选项所论诗人相同的是:
4 P2 E2 Y8 b$ V! \% w( J; c$ q (A)子美不能为太白之飘逸,太白不能为子美之沉郁 * J3 U# _% z# \! {6 w3 W
(B)读柳子厚诗,知其人无与偶;读韩昌黎诗,知其世不能容 % N" w9 Z3 [3 \# n% e
(C)王右丞如秋水芙蓉,倚风自笑;孟浩然如洞庭始波,木叶微落 ; g! s" G/ ]! ^' H. Z; r% s; f$ w" x/ {
(D)子瞻以议论作诗,鲁直(黄庭坚)又专以补缀奇字,学者未得其所长,而先得其所短 ; V0 t) o; G% A) A
6、阅读下列改编自《庄子"让王》的漫画,选出最适合形容原宪品德修养的选项:(此题漫画不能上传,可以免答) ' ~" l; F- Z4 X3 `( k& i( J
* s S# F: a0 a4 F$ W4 P0 N6 f; H0 O0 t (A)能见其过而内自讼者
* G7 j6 |/ `& W- S (B)敏而好学,不耻下问
1 ^% Q1 e% n/ A. Z7 d (C)衣敝缊袍,与衣狐貉者立而不耻者 & k, O0 q" _- e
(D)恶衣服,而致美乎黻冕;卑宫室,而尽力乎沟洫 4 U1 }' h8 S2 D; [( q
7、人伦是中华文化的重要质素,而文人亦常在诗作中流露对人伦的真切感受。我国传统将人伦略分为五个层次:夫妇、父子、兄弟、朋友、君臣;为了更切合实际,可以稍稍改动为:(一)夫妻(二)亲子(三)手足(四)朋友(五)群己。下列诗篇,其内容符合此排序的选项是:
1 C3 a- t) X8 ^" {; Z 甲、自君之出矣,罗帐咽秋风。思君如蔓草,连延不可穷(南朝"梁"范云诗)
9 v1 A9 P: r+ r" D 乙、游人武陵去,宝剑直千金。分手脱相赠,平生一片心(唐"孟浩然诗)
" v( f4 n7 @% \8 C 丙、孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云。
0 ^; N% T. l4 b6 n: c" ? N/ X 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷(唐"杜甫诗)
* n9 ~/ G2 N, L# D. q 丁、一春檐溜不曾停,滴破空阶藓晕青。便是儿时对床雨,绝怜老大不同听。
* W' x! n/ | }' [+ P 雁回杳杳浑无梦,鹊语啾啾似有凭。忽得远书看百过,眼昏自起剔残灯(宋"刘克庄诗) - m- K3 C) B+ }7 @+ K
戊、灯怯寒威焰不青,忽闻急雪打窗棂。宵深未敢抛刀尺,为伴孤儿课一经(清"汪铃诗) 6 L' O0 s9 s0 ?. m& T
(A)甲丙乙丁戊 (B)丙乙甲丁戊 (C)甲戊丁乙丙 (D)丙丁戊甲乙 0 B, k6 n2 J& d1 P
8、(甲)万古丹心盟日月,千年义气表春秋
% I+ R8 N3 i- p5 u* v% _ (乙)未劈曹颅千古恨,曾医关臂一军惊
- N0 I! q9 l& D0 P1 Z# l0 _, t (丙)天意欲兴刘,到此英雄难用武
- w' A/ e2 `3 ~ 人心犹慕项,至今父老尚称王 ) N9 Y. q8 d$ ?' X, E
(丁)由仁居义,传尧舜、禹汤、文武、周孔之道
6 {& b5 N; M! Y; ]0 I. Q1 V 知言养气,充恻隐、羞恶、恭敬、是非之心
2 k5 c- C. `$ D/ m6 F 上引对联各咏一历史人物,若依序排列,正确的选项是: 8 a( y/ d$ y& K' s: {! m) M3 P! k
(A)关羽/扁鹊/项羽/孔子 (B)关羽/华陀/项羽/孟子 ( L& H2 N( `' U/ K1 G
(C)文天祥/华陀/刘邦/孔子 (D)文天祥/扁鹊/刘邦/孟子 4 H, t9 y- ^" m3 o9 g% P; @
9、下列各组文句中,「 」内连用数字的表达意义方式,前后不同的选项是: 2 \' \9 \, ^9 a g
(A)「什一」,去关市之征,今兹未能/持戟百万,秦得「百二」焉 * i& J1 D! D2 p% i. W
(B)只嫌「六七」茅竹舍,也有两三鸡犬声/四邻何所有,「一二」老寡妻 ( ]1 i1 K% j* b% A9 q
(C)鬓毛「八九」已成霜,此际逢春只自伤/溪回山石间,苍松立「四五」
8 W }1 t; |2 ^ (D)美人「二八」颜如花,泣向花前畏花落/非复「三五」少年日,把酒偿春颊生红 2 h) S: a, Q% c$ j: [& a' ?0 B( U8 T
10、文学作品往往呈现作者不同的思想倾向,下列叙述正确的选项是:
& A/ S1 Z, x+ U2 A9 Z1 r) Q# A (A)「安得不死药,高飞向蓬瀛」,表达追求涅盘永生的佛教思想 # Q/ C* L* O" W' R5 y% \# H- w3 O
(B)「生灭原知色即空,眼看倾国付东风」,表达诸行无常的佛教思想 4 o! F( j+ d/ ]0 _ n# h1 ~
(C)「此中有真意,欲辩已忘言」,表达言不尽意、得意忘言的道家思想 8 ?! `4 u4 z4 n3 R& p, w
(D)「安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜」,表达民胞物与的儒家思想
7 {( T& M) v5 g. u (E)「梦想三山更五湖,新从世外得真吾」,表达放心物外、崇尚真我的道家思想 |